Jak rozumieć angielski mówiony?

By rozumieć angielski ze słuchu, nie wystarczy znać odpowiednią ilość słówek. Odpowiednia ilość słówek może Ci ułatwić rozumienie tekstów, ale to co decyduje czy rozumiesz mówiony angielski, to nie znajomość słówek, ale to jak Twój umysł reaguje na nowe i nieznane Ci słowa, które słyszysz.

To sposób w jaki uczysz się nowych słówek sprawia, że albo rozumiesz angielski mówiony, albo masz olbrzymie problemy. Większość metod tzn. tłumaczeniowych uczy Ciebie języka angielskiego według wzoru:

Zrozumiałe – niezrozumiałe – zrozumiałe – zrozumiałe – niezrozumiałe – zrozumiałe – niezrozumiałe.

W powyższym przykładowym zdaniu, gdy uczysz się języka i nowe słówka są zawsze stawiane na pierwszym miejscu, to umysł stopniowo i podświadomie przyzwyczaja się do skupiania większej uwagi na tym jest dla Ciebie niezrozumiałe. W efekcie możesz rozumieć angielski w piśmie, ale nie będziesz rozumiał angielskiego w mowie, bo umysł będzie przeskakiwał od jednego niezrozumiałego słowa do kolejnego, co znacznie utrudni Tobie zrozumienie języka angielskiego i skupienie uwagi na tym, co jest dla Ciebie zrozumiałe.

Gdy uczysz się metodą 5s, to skupiasz większą wagę na słowach zrozumiałych, ponieważ metoda 5s kładzie większy nacisk na słowa, które już znasz i rozumiesz.  W efekcie, gdy słyszysz zdanie w którym znajdują się słowa dla Ciebie zarówno zrozumiałe, jak i niezrozumiałe, to skupiasz się na tym co jest zrozumiałe. Wygląda to mniej więcej tak:

Zrozumiałe – niezrozumiałe – zrozumiałezrozumiałe – niezrozumiałe – zrozumiałe – niezrozumiałe.

Gdy w taki sposób uczysz swój umysł reagować, to zrozumienie angielskiego w mowie staje się o wiele prostsze, niezależnie od tego jak wiele słów pojawia się, których nie znasz i nie rozumiesz.

Drugi problem, który utrudnia zrozumienie języka angielskiego na żywo, to tłumaczenie w myślach. Metody tłumaczeniowe uczą angielskiego w taki sposób, że tłumaczysz sobie w myślach pojedyncze słówka, co bardzo spowalnia szybkość z jaką jesteś w stanie rozumieć. W praktyce oznacza to tyle, że osoba mówiąca w języku angielskim musiałaby mówić dwa razy wolniej (niż wynosi naturalne tempo mówienia), byś miał czas przetłumaczyć sobie to co ona mówi i w efekcie zrozumieć.

To właściwie tyle w temacie nauki rozumienia angielskiego. Reszta wymaga już Twojego zaangażowania i zmiany metody nauki. Wybierz metodę 5s i ucz się rozumieć angielski w każdej sytuacji, a w szczególności na żywo.
Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Jak uczyć się mówić w języku obcym?

By uczyć się mówić w dowolnym języku obcym (np. angielskim), masz do dyspozycji dwa sposoby: naturalny i nienaturalny, ale stosowany powszechnie.

Sposób nienaturalny polega na nauce mówienia z użyciem tłumaczenia w myślach. Zanim cokolwiek powiesz, najpierw to musisz w myślach przetłumaczyć. Mówienie w ten sposób jest świadome. Każde wypowiadane słowo czy zdanie jest przywoływane z pamięci na świadomym poziomie. Możesz zaobserwować, że ten sposób nauki mówienia jest bardzo męczący, zniechęcający do używania języka.

Ten sposób mówienia w obcym języku przebiega według schematu: przywołuję w myślach słowo drzwi – tłumaczę w myślach na door – wypowiadam door.

Drugi sposób nauki mówienia jest sposobem naturalnym, który znamy z dzieciństwa. Ten sposób mówienia jest także stosowany w metodzie 5s. Sposób ten nie jest sposobem bezpośrednim nauki mówienia. Oznacza to, że tym sposobem uczysz się mówić pośrednio, skupiając się na coraz głębszym odczuwaniu słów, które stopniowo, mimowolnie i podświadomie zaczynasz używać w mowie.

Nie należy też mylić nauki mówienia z powtarzaniem za lektorem. Powtarzanie za lektorem nie uczy mówić, a jedynie wypowiadać np. z poprawnym akcentem słowa czy całe zdania. Wyjątkiem może być moment, gdy słyszymy własny głos i umysł przyswaja to jako nowe uczucia. Jednak system powtórek w tradycyjnych metodach tłumaczeniowych skutecznie osłabia naszą siłę skupienia, co niekorzystnie wpływa na świadomość, która odpowiedzialna jest za przyswajanie języków obcych.

Przykład nauki mówienia w języku obcym

Oto przykład, który pozwoli Ci lepiej zrozumieć jak umysł – w sposób naturalny – uczy się mówić.

Spójrz na słowo mujer, które oznacza tyle co kobieta w języku hiszpańskim. Teraz przypomnij sobie ostatnią kobietę, którą widziałeś na przykład wczoraj. Spójrz na słowo mujer i przypomnij sobie jej włosy, następnie ponownie spójrz na słowo mujer i przypomnij sobie to jak była ubrana.

Gdy już to zrobisz, następnym razem, gdy wspomnisz wybraną kobietę, Twój umysł przywoła także słowo mujer. Zwróć uwagę, że zanim przywołasz słowo mujer, Twój umysł najpierw odwołuje się do uczuć. Teraz robi to jeszcze świadomie, ale z czasem, gdy umysł nabierze wprawy, będziesz to robił w sposób podświadomy – będziesz odczuwał nieświadomie i wypowiadał powiązane z uczuciami słowa. W taki sposób mówimy w języku ojczystym w sposób naturalny i w taki sposób możesz uczyć się mówić w dowolnym języku obcym.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Nauka słówek – 9 rzeczy utrudniających naukę

Jeśli masz problemy z nauką słówek, pozwól, że pomogę Ci uzmysłowić sobie dlaczego je masz. Pamiętaj, że zazwyczaj nie jest to problem z Twoją pamięcią, ale z metodą, którą wybrałeś.

1. Problem z powtarzaniem.

Jeśli mowa o nauce słówek, to musisz wiedzieć, że powtarzanie to nie jest nauka. Gdy powtarzasz to nie uczysz się słówek. Na ogół powtarzasz, by nie zapomnieć, to czego do tej pory się nauczyłeś.

2. Brak czasu na naukę, gdy powtarzasz.

Czy zauważyłeś być może taką zależność, że gdy rozpoczynasz naukę języka obcego, to na początku jest najprzyjemniej? Tak się dzieje ponieważ na początku nie musisz nic powtarzać i cały swój czas poświęcasz na naukę. Stopniowo jednak, gdy zaczynasz powtarzać, masz coraz mniej czasu na naukę, mniejszą przyjemność z tego co mylnie nazywasz nauką (a co jest tylko powtarzaniem), bo coraz mniej się uczysz i coraz więcej musisz powtarzać.

3. Zapominasz stare słówka i uczysz się nowe.

Gdy uczysz się nowych słówek, często zapominasz te, które nauczyłeś się wcześniej. W efekcie Twój zasób słownictwa nie poszerza się, jedynie wymieniasz stare słówka na nowe.

4. Problem z praktycznym użyciem słówek.

Ucząc się słówka tłumaczyć, możesz zauważyć że trudno jest Ci je wprowadzić do użycia np. w mowie czy piśmie. Niby znasz jakieś słówko, ale na tym się kończy.

5. Uczysz się w oparciu o to, co jest niezrozumiałe.

Nowe słowa są dla Ciebie zawsze niezrozumiałe. Jeśli uczysz się nowych słówek w oparciu tylko na nich (na tym co jest niezrozumiałe) to przyzwyczajasz swój umysł, by skupiał się przede wszystkim na tym co jest dla Ciebie niezrozumiałe. W końcu, gdy korzystasz z języka obcego możesz zauważyć, że trudno jest Ci zrozumieć na przykład czyjąś wypowiedź, gdy osoba użyje słowa, które są dla Ciebie niezrozumiałe. Twój umysł przyzwyczajony do takiego sposobu nauki, jego uwaga będzie przeskakiwać z jednego słowa niezrozumiałego do kolejnego, co w bardzo utrudni Ci nie tylko zrozumienie, ale i naukę języka na żywo.

6. Problem z nauką nowych słówek na żywo.

Nawyk skupiania się na nowych i niezrozumiałych słowach prowadzi do tego, że nauka języka na żywo jest niemożliwa. Osiągnięcie poziomu zaawansowanego wymaga zmiany sposobu interakcji z żywym językiem, kiedy skupiasz się na tym, co jest dla Ciebie zrozumiałe, a nowe i niezrozumiałe słowa przyswajasz na poziomie podświadomym.

7. Zapominasz, gdy przestajesz powtarzać.

Często sobie tłumaczymy, że zapominanie to rzecz naturalna i akceptujemy ten stan. Jednak, gdy przyjrzysz się temu bliżej, to okazuje się, że tradycyjnymi metodami zazwyczaj zapominamy wszystko, gdy przestaniemy powtarzać, a gdy uczymy się języka ojczystego, to rzadkie słowa pamiętamy, pomimo że powtarzamy je raz na kilka czy nawet kilkanaście lat.

8. Świadoma nauka.

Jeśli zwrócisz uwagę na to, jak korzystasz z języka, to z pewnością zauważysz, że rozumienie słówek jest świadome. Każde słowo oddzielnie musisz sobie przetłumaczyć, by je zrozumieć. W efekcie nauka i korzystanie z języka staje się bardzo męcząca, ponieważ wszystkie słowa znasz na poziomie świadomym i rozumiesz tylko na tym poziomie. Czy zwróciłeś uwagę na to, że na przykład oglądanie filmów jest bardzo męczące, gdy wszystko sobie świadomie w myślach tłumaczysz?

9. Słówka uczysz się w „oderwaniu od całości”.

Gdy korzystasz z języka ojczystego, to wyrażasz połączone ze sobą uczucia za pomocą słów. Przykładowo, gdy mówisz chleb, to umysł od razu odwołuje się od uczuć powiązanych z chlebem na przykład z pieczeniem chleba, masłem, nożem, piekarnią itd. W efekcie Twój umysł w sposób nieświadomy może wykorzystać kolejne uczucia i je wypowiedzieć np. chleb – kroić – nożem. Tymczasem, gdy uczysz się słówek z języka obcego to robisz to zupełnie inaczej. Wszystkie słówka przyswajasz oddzielnie i następnie przywołujesz je jako tłumaczenie, a nie uczucie zapisane i powiązane ze słowem na podświadomym poziomie.

Nauka słówek – rozwiązanie problemów

Ad. 1. Rozwiązaniem jest unikanie powtórek. Tutaj znajdziesz sposób jak uczyć się słówek bez powtarzania.

Ad. 2. Unikaj powtarzania i skupiaj się na tym, co jest oryginalne. Łącz znajomość nowych słówek z tymi słówkami, które już znasz. Tutaj znajdziesz sposób na naukę słówek za pomocą fiszek w oparciu o słowa, które już znasz.

Ad. 3. Jeśli będziesz uczył się w oparciu o to co znasz, to zapominanie wyeliminujesz niemal do zera. Nie będziesz zapominał, ponieważ naukę opierać będziesz na słowach, które już znasz. Gdy poczujesz je jeszcze głębiej, to tylko wzmocnisz swoją pamięć do tych słówek, a przy okazji będziesz mógł poznać nowe.

Ad. 4. Jeśli w trakcie nauki będziesz się skupiał na uczuciach, a mniejszą uwagę na słowach, to uczyć się będziesz słówek w sposób podświadomy. Z czasem zauważysz, że rozumienie i użycie tych słówek w praktyce będzie o wiele łatwiejsze, będzie przychodzić bez trudu.

Ad. 5. Rozwiązaniem może być Sieć Uczuć, która polega na tym, że uczysz się słówka w oparciu o te, które już znasz i do nich dopiero dodajesz nowe słówka. Sieć Uczuć pozwala Ci odwrócić system nauki. Na nowo zaczynasz skupiać na tym, co jest dla Ciebie znane i zrozumiałe. Jak uczyć się słówek w oparciu o Sieć Uczuć możesz przeczytać tutaj.

Ad. 6. Jeśli rozpoczniesz naukę słówek metodą 5S, z czasem wystarczy sam kontakt z językiem obcym, by uczyć się języka na żywo. Będziesz się wtedy skupiał na tym co rozumiesz, a nowe słowa będziesz przyswajał łącząc niezrozumiałe ze zrozumiałym. Jeśli myślisz o znajomości języka obcego na poziomie zaawansowanym, to zmiana sposobu nauki słówek jest tutaj kluczowa.

Ad.7. Nie musisz zapominać, gdy przestaniesz powtarzać. Tutaj możesz przeczytać o tym dlaczego pamiętamy słowa, które rzadko używamy. Jeśli wybierzesz inny sposób nauki słówek, to Twoja pamięć do nich nie będzie zależna od powtórek, ale od tego, jak bardzo uczucia przypisane do nowego słówka są oryginalne. Im bardziej oryginalne, tym dłuższa pamięć.

Ad. 8. By uczyć się słówek na poziomie podświadomym, musisz swoją uwagę skupić na uczuciach, a nie na samym rozumieniu słówek. Przykładowo jeśli masz do czynienia ze słówkiem car, to możesz je w  myślach przetłumaczyć i będzie to świadoma nauka. Możesz też przypomnieć sobie ostatni samochód i będzie to podświadoma nauka tego słówka.

Ad. 9. By wyeliminować ten problem wystarczy uczyć się słówek metodą 5S – tj. zawsze w oparciu o te słowa, które już poznałeś i choć w najmniejszym stopniu odczuwasz.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Rozwój osobisty a sukces

Kiedy myślisz o rozwoju osobistym, z pewnością masz na myśli pozyskiwanie wiedzy – od tego zależy Twój sukces. Jednak, by pozyskiwać wiedzę, musisz wiedzieć, co sprawia, że możemy pamiętać.

Rozwój osobisty to także rozwój wyobraźni, nowe połączenia nerwowe, które tworzysz, gdy uczysz się myśleć nieszablonowo.

Wiele osób zainteresowanych rozwojem osobistym, interesuje się też nauką języków obcych, uważając znajomość języków, jako składową rozwoju osobistego.

Trenerzy rozwoju osobistego bardzo często wspominają o rozwoju świadomości. Mówią, byś zyskiwał większą świadomość na przykład w trakcie jedzenia, oddychania… Dlaczego? Co ma wspólnego świadomość z rozwojem osobistym?

Czy wiesz o tym, że wielu pośród poliglotów, to osoby duchowne (na przykład: Peter Kodwo Appiah Turkson, Hassan al. –Turabi, czy Swami Rambhadracharya), a te można zaliczyć do osób, które świadomość mają znacznie bardziej rozwiniętą niż przeciętna osoba.

U podstaw nauki metodą 5s leży właśnie rozwój świadomości. Mówi o tym Trzecia Tajemnica Poliglotów. Dowiedz się, jak bardzo metoda 5s może Cię rozwinąć, jak bardzo może przybliżyć Cię do prawdziwego sukcesu.

Przyswajanie jakiejkolwiek wiedzy zazwyczaj łączy się z zapominaniem. Wydajesz pieniądze na książki, kursy, szkoły itd., ale dużą część nabytej wiedzy tracisz w wyniku zapominania. Dowiedz się, jak rozwój świadomości wspomaga Twoją pamięć i sprawia, że mniej pieniędzy marnujesz, a większość przekłada się na pozyskaną wiedzę.

 

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

 

.

 

 

Nauka angielskiego – o co w tym wszystkim chodzi?

Kiedy uczysz się metodą 5s nie chodzi o to, by opanować konkretną liczbę słów. Nie chodzi nawet o poziom, jaki osiągniesz, czas w jakim uda Ci się tego dokonać. Chodzi o coś znacznie ważniejszego.

Chodzi o nawyk, który pozwoli Ci odczuwać słowa, które znasz i skupiać się na tym, co zrozumiałe.

Dzięki temu, nawet gdy przestaniesz się już aktywnie uczyć, będziesz uczył się, mając sam kontakt z językiem obcym np. przebywając za granicą, oglądając filmy, rozmawiając w języku obcym.

Nie mając nawyku skupiania się na słowach zrozumiałych, możesz spędzić za granicą nawet 20 lat, a Twoja znajomość języka nie będzie się poprawiać. To efekt metod tłumaczeniowych, które sprawiają, że uczysz się skupiając większą uwagę na słowach nowych i jednocześnie niezrozumiałych.

Tymczasem musi być zupełnie odwrotnie! Musisz wyrobić w sobie nawyk coraz głębszego odczuwania słów zrozumiałych, co pozwoli Ci stale uczyć się, gdy będziesz miał do czynienia z językiem obcym – bez zaglądania do książek, chodzenia na kursy – wystarczy sam kontakt z językiem, by uczyć się coraz więcej.

Wyrabiając w sobie nowy nawyk odczuwania tego co zrozumiałe i skupiania się na tym co  zrozumiałe, znaczenie nowych i niezrozumiałych słówek będziesz przyswajał na poziomie podświadomym.

Jeśli przyjrzysz się kursom metodą 5s, to zauważysz, że nowe słowa są wprowadzane w sposób niepostrzeżony, tak byś nie zwracał na nie większej wagi. Dodatkowo w każdym zdaniu jest wytłuszczone jedno słowo, które staje się dla Ciebie bardziej zrozumiałe niż pozostałe.

To, w jaki sposób przyswajasz nowe słownictwo zaważy na tym, jaki poziom znajomości języka angielskiego osiągniesz. Większość metod skupia się na nowych słowach, dzięki  metodzie 5s rozumiemy, że jest to błąd, dlatego eksponujemy słowa, które znasz by odwrócić ten szkodliwy proces, po to, abyś wyrobił w sobie bardzo ważny nawyk, który zadecyduje o powodzeniu w nauce.

Nauka języka – jak to działa w praktyce?

Jeśli uczysz się metodami tłumaczeniowymi, to możesz zauważyć, że Twój umysł przyzwyczaił się do nowych słówek i gdy takie pojawiają się, gdy słyszysz język angielski, skupiasz się na nich za bardzo, co utrudnia Ci zarówno rozumienie, jak i pogłębianie znajomości języka obcego. Jak masz lepiej zrozumieć język angielski, skoro skupiasz się na tym co jest dla Ciebie niezrozumiałe? Niemożliwe!

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Trzecia Tajemnica Poliglotów

Do tej pory odkryliśmy przed Tobą dwie tajemnice poliglotów:

Pierwszą, która mówi, że język to uczucia i poligloci angażują uczucia ucząc się języków obcych.

Drugą tajemnicę, która mówi, że aby angażować uczucia potrzebujemy rozwijać koncentrację. Teraz czas na 3 tajemnicę poliglotów, która pogłębi Twoją wiedzę.

 

 

 

Trzecia Tajemnica Poliglotów to ŚWIADOMOŚĆ.

Przyswajanie jakiejkolwiek wiedzy – w tym znajomość języków obcych – zależne jest od rozwoju świadomości. Oznacza to, że aby przyswajać coraz większe zasoby wiedzy, musisz stopniowo rozwijać swoją świadomość. Im więcej wiedzy (języków obcych) chcesz przyswoić, tym bardziej musisz rozwinąć swoją świadomość.

Co składa się na świadomość?

Na świadomość składa się wyobraźnia i koncentracja. Rozwijając wyobraźnię i koncentrację wpływasz na rozwój swojej świadomości.

Dlaczego wyobraźnię? Oto przykład, który pozwoli Ci zrozumieć dlaczego wyobraźnia rozwija naszą świadomość. Proszę przeczytaj poniższe zdanie:

Dom na kurzej łapce.

Czy wyobraziłeś sobie dom na kurzej łapce, by zrozumieć powyższe zdanie? Zapewne tak. Zwróć uwagę, że bez wyobraźni nie byłbyś świadomy tego, co to zdanie oznacza. Inaczej mówiąc: by wiedzieć, musisz posiadać wyobraźnię!

Teraz czas na zrozumienie tego, jak koncentracja wpływa na naszą świadomość. Przeczytaj poniższe zdanie:

Czy przypominasz sobie wieżę Eiffla?

Zwróć uwag, że aby przypomnieć sobie wieżę Eiffla, najpierw musiałeś ją dostrzec, a następnie wyobrazić – przywołać z wyobraźni. Najpierw używasz koncentracji, a następnie wyobraźni.

Czy zauważyłeś to, że gdy dziecko uczy się języka uwielbia w tym czasie oglądać bajki, bawi się odgrywając różnego rodzaju sceny. Wyobraża sobie, że jest żołnierzem, strażakiem, policjantem, królewną, matką itd. Nie dzieje się to bez przyczyny! Dziecko w tym czasie rozwija swoją wyobraźnię, która odpowiada za przyswajanie wiedzy i naukę języka ojczystego. Więc dlaczego, jako dorośli, ucząc się języków obcych nie rozwijamy wyobraźni, a zamiast tego skupiamy się przede wszystkim na nauce słówek i zasad gramatycznych?

Niekompletne sposoby przyswajania wiedzy

Są pewne metody przyswajania wiedzy, które nazywamy mnemotechnikami, które nie są w pełnie kompletne, gdy chodzi o Trzecią Tajemnicę Poliglotów. W mnemotechnikach duży nacisk kładzie się na wykorzystanie (i rozwój) wyobraźni, ale niewielki na wykorzystanie i rozwój koncentracji. W efekcie zasób wiedzy, jaki możemy przyswoić tym sposobem jest ograniczony, ponieważ do rozwoju świadomości potrzebujemy rozwijać zarówno wyobraźnię, jak i koncentrację.

Metoda 5s w porównaniu do mnemotechnik nie tylko zaleca używanie zarówno wyobraźni, jak i koncentracji, ale przyczynia się do rozwoju obu zdolności. Tylko rozwijając równocześnie wyobraźnię i koncentrację, rozwijasz swoją świadomość, co ma wpływ na to, że możesz zdobyć dodatkową wiedzę.

Czy wiesz o tym, że prawdziwi poligloci nie słyną ze znajomości języków obcych, ale raczej z dokonań w innych dziedzinach. Mając ponadprzeciętnie rozwiniętą wyobraźnię i spostrzegawczość mogą tworzyć rzeczy, których inni nie potrafią sobie nawet wyobrazić. Przykładem takiego poligloty może być J. R. R. Tolkien – autor „Władców Pierścieni”, który znał 30 języków obcych.

Albert Einstein, którego co prawda nie można zaliczyć do poliglotów – dysponował jednak ponadprzeciętną wiedzą – tak mówił o wyobraźni:

Wyob­raźnia jest ważniej­sza od wie­dzy, po­nieważ wie­dza jest ograniczona.

Dlaczego? Ponieważ wyobraźnia jest składową świadomości, a rozwój wyobraźni ma wpływ na to, jaką wiedzę przyswoisz.

Metoda 5s jest tak skonstruowana, byś mógł rozwijać swoją świadomość. Zamów angielski Metodą 5S i ucz się angielskie rozwijając swoją świadomość. Otrzymasz pomoc od naszych konsultantów nawet 12 godzin dziennie na żywo, byś mógł z łatwością uczyć się angielskiego w najbardziej naturalny sposób.

 

Idiomy angielskie – jak się ich uczyć?

W języku angielskim można spotkać się z tysiącami idiomów, przysłów i cytatów. W internecie i w księgarniach znajdziesz dziesiątki artykułów i publikacji poświęconych idiomom, ale nie ma niczego poświęconego temu, jak się uczyć idiomów.

Ten artykuł pomoże Ci opanować dowolny idiom za pomocą metody 5s, w oparciu o odczuwanie idiomów, a nie naukę za pomocą ich tłumaczenia.

  1. Po pierwsze, postaraj się idiom zrozumieć słowo w słowo. Ucząc się idiomów, bardzo często są one przetłumaczone na odpowiednik polski np.: I’ll eat my hat if… Co można przetłumaczyć: prędzej kaktus mi wyrośnie, jeśli… Dosłowne jednak tłumaczenie to: zjem kapelusz jeśli…
  2. Ucząc się idiomu postaraj się odnaleźć słowo, które najlepiej rozumiesz np.:

To sit on the edge of one’s chair dosł. Siedzieć na krawędzi krzesła – skup się na tych słowach, które najlepiej znasz i najgłębiej odczuwasz np.: to sit lub chair.

  1. Przywołaj ostatnie uczucia dotyczące słów: to sit (siedzieć) lub chair (krzesło).
  2. Gdy przywołasz uczucia dotyczące słów, które najlepiej znasz z całego idiomu, uczucia te przenieś na wszystkie słowa. Popatrz na cały idiom, a w myślach przywołaj to konkretne uczucie np. moment, kiedy ostatnio siedziałeś lub ostatnie krzesło, które widziałeś.

Przetestuj to na przykładowych idiomach angielskich (tłumaczenie dosłowne i odpowiednik idiomu w języku polskim):

to eat like a horse – jeść jak koń, jeść za dwóch

to sit on the fence – siedzieć na płocie, być pomiędzy młotem a kowadłem

to get one’s finger burnt – sparzyć sobie palec, sparzyć się

a different kettle of fish – inny dzbanek ryb, inna para kaloszy
Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Jaki kurs języka angielskiego jest najlepszy?

Zanim określimy to czy istnieje najlepszy kurs języka angielskiego, czy istnieją dobre kursy, najpierw warto przyjrzeć się metodom w oparciu o które powstały wszystkie kursy języka angielskiego dostępne na rynku.

Pomimo dużej liczby kursów, tak naprawdę są tylko dwie metody nauki języków. Zanim wybierzesz najlepszy kurs angielskiego dla siebie, musisz wiedzieć, że są dwie podstawowe metody nauki:

 

  • metody, które uczą język angielski tłumaczyć
  • metody, które uczą język angielski odczuwać

Większość metod dostępnych na rynku pod różnymi nazwami korzysta z pierwszego sposobu nauki angielskiego. Metody tzn. tłumaczeniowe są tak powszechne, że uważamy je za zupełnie naturalne sposoby nauki, chociaż do takowych nie należą.

Do metod, które uczą język odczuwać należą przede wszystkim takie metody jak: SITA, Total Imression, Metoda Helen Doron, Metoda Callana i oczywiście Metoda 5s.

Czy to oznacza, że metody nauki języka angielskiego, które uczą język odczuwać są lepsze od innych?

Trudno oceniać w kategoriach: lepszy – gorszy. O wiele lepiej oceniać kursy w kategoriach: naturalny – sztuczny. Obie metody nauki języków mają swoje wady i zalety. Pozwól, że pomożemy Ci wybrać najlepszą metodę nauki angielskiego, która będzie dostosowana do Twoich potrzeb.

Odpowiedz sobie na kilka podstawowych pytań:
1.    Czy miałeś problemy z nauką języka w szkole?
2.    Czy większość z tego, czego się do tej pory uczyłeś zapomniałeś?
3.    Czy jesteś osobą wrażliwą bądź uczuciową?
4.    Czy masz wrażenie, że z nauką angielskiego stanąłeś w miejscu?
5.    Czy szybko się zniechęcasz (nudziłeś) tradycyjnymi sposobami nauki języków obcych?
6.    Czy chciałbyś opanować więcej niż jeden język obcy?

Jeśli na większość z powyższych pytań odpowiedziałeś TAK, oznacza to, że metody tłumaczeniowe nie należą do tych, którymi powinieneś się uczyć języka angielskiego. W tym wypadku powinieneś zainteresować się jedną z metod: SITA, Total Imression, Metoda 5s lub też kombinacją kilku z tych metod.
Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Dlaczego powtarzanie to samo zło?

Ucząc się języka ojczystego, rzadko mamy do czynienia z powtórkami. Zazwyczaj mamy kontakt z żywym językiem, który nieustannie się zmienia. Słuchając nagrań mamy do czynienia z tym samym materiałem, który wielokrotnie odtwarzamy zakładając, że to pozwoli nam lepiej pamiętać.

Tymczasem jest zupełnie odwrotnie, ponieważ przyzwyczajamy w ten sposób umysł i obniżamy jego poziom skupienia. W praktyce będzie to skutkowało tym, że trudno nam będzie coś za pierwszym razem zrozumieć. Umysł przyzwyczajony do powtórek, będzie się ich domagał, by zrozumieć.

Im więcej powtórek, tym trudniej nam się skupić. Każda kolejna powtórka sprawia, że umysł jest coraz bardziej uśpiony, coraz mniej skoncentrowany, coraz trudniej nam się uczyć.

Najlepiej można tutaj posłużyć się przykładem. Przypomnij sobie najbliższe drzewo w Twojej okolicy. Im częściej je widujesz, tym Twój umysł mniejszą uwagę na nie zwraca. Tak działają powtórki. Jednak wystarczy, że drzewo zmieni swój wygląd na przykład zgubi liście, a ponownie zwrócisz na nie uwagę.

Drzewo, które widzisz każdego dnia to metoda tłumaczeniowa (widzisz wciąż to samo).

Drzewo, które gubi liście to metoda 5s (dostrzegasz to, co się zmienia).

Powtórki prowadzą także do znudzenia nauką, co następnie kojarzymy z tym konkretnym językiem. Nie lubimy wybranego języka, chociaż nie potrafimy powiedzieć dlaczego.

Wystrzegaj się metod tłumaczeniowych, które wspominają o powtórkach, inteligentnych powtórkach, metod w których Twoją pamięcią ma sterować program komputerowy. To nie jest rzecz naturalna i nie będzie działać, tak jak oczekujesz!

Metoda 5s działa zupełnie inaczej. Jest zdecydowanie bardziej naturalna. Skupia się na rozwoju tych sfer umysłowych, które są niezbędne do opanowania nowego języka. Ucząc się metodą 5s wystrzegasz się powtórek i skupiasz się na tym, co jest oryginalne i niepowtarzalne. Rozwijasz swój umysł, który przyda Ci się nie tylko do komunikacji z obcokrajowcami, ale wszędzie tam, gdzie potrzebujesz kreatywności, gdzie musisz rozwiązać jakiś problem…

I być może jedna z najważniejszych rzeczy: języka uczysz się podświadomie.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Dlaczego pamiętamy słowa rzadko używane?

W języku ojczystym są słowa, które pamiętamy pomimo, że je bardzo rzadko używamy. Wychodzi na to, że im rzadziej powtarzamy, tym dłużej pamiętamy!

Czy to możliwe?

Tak, możliwe! Dzieje się tak, ponieważ słowa i uczucia są ze sobą powiązane. Im rzadsze zjawisko/rzecz/osoba, tym nasza uwaga jest większa, a to pozwala nam pamiętać dłużej bez powtarzania.

Przykładowo, gdy jesz taki owoc jak agrest, to ponieważ kosztujesz tego owocu stosunkowo rzadko, pamiętasz to doświadczenie i słowo, tak długo jak potrzebujesz, ponieważ unikalność tego doświadczenia sprawia, że Twoja świadomość w tym momencie jest większa.

To wszystko samo się dopasowuje, gdy uczucia i doświadczenia są powiązane ze słowami.

Gorzej jest, gdy uczysz się wyłącznie słówek, wtedy musisz w sztuczny sposób powtarzać, bo nic nie wspiera Twojej pamięci. W równym stopniu musisz powtarzać takie słowa, jak „jeść” co i „zapleśniały”.

Metoda 5s działa inaczej, ponieważ nowego języka uczysz się w połączeniu z uczuciami i doświadczeniami. Unikalne doświadczenia wspierają Twoją pamięć i nie musisz w tak sztuczny sposób powtarzać, jak ma to miejsce w metodach tłumaczeniowych.

To nie była nauka języka, ale nauka tłumaczenia. Naukę języka dopiero możesz zacząć wraz z metodą 5s. Ucz się języka angielskiego metodą 5S i rozwijaj świadomość, tak by nieustannie robić postępy w nauce angielskiego.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *