Nauka języka z filmów. Z napisami czy bez?

Polecany

Czy oglądasz filmy w języku obcym, by lepiej opanować język? Jeśli tak, to zapewne masz dylemat czy oglądać filmy z napisami, czy też bez napisów, oczywiście, gdy w ogóle masz taki wybór. Może być też tak, że celowo do nauki wybierasz tylko takie filmy, które mają napisy, ponieważ zauważyłeś, że wtedy więcej rozumiesz, a przez to zakładasz, że im więcej rozumiesz, tym więcej się nauczysz.

Ale czy na pewno oglądanie filmu z napisami nauczy Ciebie więcej?

Spójrzmy na to z innej strony. Czy uczyłeś się języka ojczystego z napisami czy bez? Oczywiście bez, bo gdy poznawałeś język ojczysty, jeszcze nie umiałeś czytać. Oczywiście to nie przekona Ciebie, że na ogół filmy z napisami oglądają tylko cudzoziemcy, gdy uczą się języka obcego. Anglik, gdy ogląda filmy po angielsku, na ogół nie włącza napisów z prostej przyczyny – ponieważ go rozpraszają.

No, ale przecież rozumiesz więcej, gdy masz napisy!

Owszem, ale to nie oznacza,, że uczysz się języka szybciej, gdy więcej rozumiesz. Gdy masz zdanie po angielsku, a następnie po polsku i takich zdań masz na przykład sto, to oczywiście rozumiesz wszystko, ale czy po skończeniu takiej „lekcji” czegokolwiek się nauczysz? Wątpliwe! Pamiętaj, że rozumienie nie musi iść w parze z nauką języka!

Co się dzieje, gdy oglądasz film z napisami?

Otóż wtedy, Twoja uwaga jest bardzo podzielona: zarówno na słyszenie, jak i na tekst. Pamiętaj, że gdy oglądasz to wzrok dekoncentruje Ciebie, tekst dekoncentruje Ciebie i niewiele uwagi pozostaje na koncentrację na słuchu, a to słuch jest kluczowy, gdy uczysz się języka obcego (o ile to nie jest język migowy).

Dlaczego nie należy oglądać filmów z napisami?

Jest podstawowy powód, poza spadkiem koncentracji. Otóż napisy to są symbole, których Twój umysł nie przyswaja pamięcią długotrwałą. Twój umysł przyswaja uczucia, a do uczuć należą dźwięki wypowiadanych słów. To usłyszane słowa pozwolą Ci nauczyć się języka obcego, a nie tekst, ani lepsze zrozumienie dzięki tekstowi, który widzisz pod filmem. To dźwięki są kluczowe do nauki języka i pozostałe zmysły. Gdy śledzisz także tekst, to nie skupiasz się w wystarczającym stopniu na dźwiękach, czasami w tak małym stopniu, bo uznajesz, że o wiele łatwiej jest Ci przeczytać i zrozumieć tekst, niż zrozumieć wypowiedź. To olbrzymi błąd!

Jak zatem oglądać filmy?

Wyłączaj napisy, gdy słyszysz dźwięki, a gdy masz tekst, to wyłączaj dźwięk. Jednak, gdybyś miał robić tylko jedną czynność, to zawsze wybieraj oglądanie filmów bez napisów, a gdy ich nie możesz wyłączyć to nie śledź tekstu, a skup się na rozumieniu słów, które znasz, ponieważ jest to jeden z najważniejszych nawyków.

A kiedy napisy się przydają?

Z napisów możesz korzystać, gdy najpierw zapoznajesz się z samym tekstem (transkrypcją nagrania), a dopiero po tym słuchasz nagrania lub ewentualnie oglądasz film. Wtedy Twoja koncentracja na dźwiękach nie jest w żadnym stopniu ograniczona.

Nauka języka. Czy w powtarzaniu naprawdę chodzi o powtarzanie?

Polecany


Większość osób, która uczy się języka obcego, a nie ma zdolności językowych, sądzi, że powtarzanie, jest elementem nauki i że na tym to polega: trzeba powtarzać, by się nauczyć.

Tymczasem nie jest to prawda. Osoby z talentem językowym i poligloci, nawet gdy powtarzają, to nie jest to powtarzanie. Osoby z talentem językowym, gdy słyszą po raz kolejny jakiś film, czy jakieś nagranie, to nie robią tego z nadzieją, że powtórka sprawi, że słowa przejdą z pamięci krótkotrwałej do pamięci długotrwałej, ale powtarzają, by (świadomie lub nie) skupić się jeszcze bardziej na tym, co słyszą.

Jak to lepiej wytłumaczyć, byś zrozumiał, że powtarzanie nie oznacza powtarzania?

Dla przykładu, przypomnij sobie pracę rysownika, który rysuje czyjąś twarz. Rysownik spogląda na fragment twarzy lub ewentualnie na obrys twarzy i przenosi fragment tego, co zobaczył na papier. Następnie znowu spogląda na twarz, ale już na inny jej fragment i znowu przenosi to co zobaczył na papier. Dla osoby, która nie jest rysownikiem i osób, które nie widzą tego, jak powstaje rysunek, może się wydawać, że czynności jakie wykonuje rysownik są powtarzaniem tego samego. Ale przecież wiesz doskonale, że nie  jest to powtarzanie, ponieważ rysownik, gdy ponownie patrzy na twarz, to przygląda się bardziej szczegółom twarzy lub też patrzy na inny rejon twarzy – nie jest to powtarzanie.

Podobnie działają osoby, które mają talent do nauki języków. Nie powtarzają one dla samego powtarzania, ale skupiają się coraz bardziej na słowach, na poszczególnych sylabach, na melodii zdania, na akcencie itd.

Jakie z tego wynikają wnioski dla Ciebie?

Pamiętaj, że samo powtarzanie dla powtarzania daje zupełnie odwrotne wyniki niż te, których oczekujesz. Gdy chcesz powtarzać np. wypowiedź pojedynczego słowa, to powtarzając skupiaj się na kolejnych sylabach, na akcencie. Powtarzaj także wtedy, gdy nie widzisz tekstu, ponieważ wtedy Twoja koncentracja na wymowie jest dużo większa, niż gdy słuchasz i jednocześnie widzisz tekst.

Kiedy uczysz się skupiać na dźwiękach, na akcencie, na poszczególnych sylabach, to rośnie Twoja zdolność do nauki języka, możesz więcej się nauczyć, szybciej, w końcu także kolejne języki. Jednak, gdy powtarzasz dla samego powtarzania, to Twój umysł robi coś zupełnie odwrotnego – blokuje się i w ogóle przestaje słyszeć te istotne dla Twojej pamięci różnice.

Darmowy Kurs Angielskiego Metodą 5S (youtube)

Polecany

Rozpoczynamy kurs angielskiego na YouTube Metodą 5S. Kurs będzie liczył 365 części, a każdy filmik będzie trwał średnio 3,5 do 4 minut i zawierał przynajmniej 5 nowych słów, które opanujesz za pomocą uczuć (dźwięki i obrazy).

Oto zalety tego kursu:

  • Uczysz się języka, a nie rozumienia za pomocą tłumaczenia.
  • Uczysz się podświadomie, a nie na świadomym poziomie.
  • Możesz wielokrotnie lekcje powtarzać, bez obawy, że powtórki osłabią Twoją świadomość słuchu.
  • Uczysz się koncentrować na słowach, które rozumiesz, co pozwala Ci uczyć się języka na żywo.
  • Lekcje będą bardzo krótkie, dzięki temu nie tracisz motywacji zbyt długimi i wyczerpującymi filmami.
  • Dla osób zupełnie początkujących, dzieci i dorosłych.
  • Także dla osób zaawansowanych, które stoją w miejscu, a chcą wyrobić w sobie nowy nawyk uwagi na tym, co zrozumiałe.

Zobacz 1 lekcję na YouTube: https://youtu.be/gd5tYFWYxmY

 

 

Urządzenie do nauki języków (rozwoju świadomości)

Polecany

Jakakolwiek wiedza wymaga świadomości. Nauka dowolnego języka (a nie rozumienia za pomocą tłumaczenia) wymaga rozwoju świadomości. Przeczytaj uważnie, jeśli chcesz mieć szybkie efekty w nauce języka.

 

Świadomość to jest jak materiał do budowy domu.

Możesz chodzić wokół domu i być najlepszym murarzem, ale jak nie masz cegieł i zaprawy, to nic nie zbudujesz. Gdy uczysz się języka, to zauważasz brak postępów w nauce często już w kilka tygodni od rozpoczęcia nauki. Odpowiedzialność za to w głównej mierze ponosi właśnie świadomość, a raczej fakt, że jej nie rozwijasz. Chodzisz wokół domu niczym murarz bez cegieł i zaprawy. Dom nie rośnie, a Ty się dziwisz dlaczego – przecież tyle chodzisz wokół domu, że już prawie powstał okop do obrony, tego co do tej pory udało Ci się zbudować (nauczyć).

Akcja i reakcja

By rozwijać świadomość potrzebujesz dwóch rzeczy: akcji i reakcji. Reakcja to jest to, co widzisz, obserwujesz czy doświadczasz za pomocą dowolnego zmysłu. Akcja, to jest to, co robisz, gdy to obserwujesz. Do niedawna najlepszym sposobem na akcję było liczenie tego, co dostrzegłem (akcja). Jednak ten sposób ma pewne wady. Wadą podstawową jest to, że robisz to w swoim umyśle, a to sprawia, że po jakimś czasie możesz o tym zapominać. Zamiast stale i nieprzerwanie rozwijać świadomość, możesz po czasie zapominać o tym.

Proste, tanie urządzenie do rozwoju świadomości (nauki języków)

Ostatnio odkryłem pewne proste, tanie urządzenie (koszt około 5 złotych), które pozwala znacznie rozwijać świadomość w momencie, gdy jej najbardziej potrzebujesz – podczas nauki języka. Tym urządzeniem, jest ręczny kliker. Urządzenie, które pozwala Ci policzyć wszystko, co obserwujesz (akcja i reakcja). Jednocześnie urządzenie, które masz przy sobie na przykład w kieszeni, w torebce stale Ci przypomina o treningu świadomości, o tym by choć przez kilka minut dziennie ćwiczyć ją z korzyścią dla siebie, dla Twojego rozwoju, Twojej wiedzy, wyobraźni, koncentracji…

Jak korzystać z klikera?

Z klikera możesz korzystać wszędzie, gdzie tylko przebywasz. Możesz liczyć wszystko, co chcesz przy okazji lub wyjść na spacer, by celowo rozwijać świadomość.

Każdego dnia postaraj się liczyć co innego, na przykład:

  1. Wszystkie dźwięki, które słyszysz: słowa, szmery, szumy, piski itd.
  2. Wszystkie kolory, które widzisz.
  3. Wszystko, co znajduje się w ruchu, co przemieszcza się.
  4. Wszystko, co dotykasz, co odczuwasz za pomocą zmysłu dotyku (na przykład wodę na sobie, koszulę, kurtkę, łyżkę, którą trzymasz w ręku).
  5. Wszystko, co odczuwasz za pomocą zmysłu powonienia.
  6. Wszystko, co smakujesz – odczuwasz za pomocą zmysłu smaku.
  7. Wszystkie przedmioty z drewna i imitacji drewna.
  8. Wszystkie przedmioty z metalu.
  9. Wszystkie rzeczy o kształcie: koła, trójkąta, prostokąta i kwadratu.
  10. Wszystkie przedmioty ze szkła.

Następnie łącz wszystko razem i zliczaj wszystko, co dostrzegasz za pomocą wszystkich zmysłów.

Gdzie zamówić kliker?

Kliker możesz zamówić na portalu  Allegro. Tutaj możesz przejrzeć aktualne aukcje z ofertami.

Czym jest talent językowy i jak go rozwinąć?

Polecany

Czy zastanawiałeś się kiedykolwiek, dlaczego podczas tych samych zajęć z języka obcego, jedne osoby przyswajają język zdecydowanie szybciej, a inne zdecydowanie wolniej? Dlaczego tak się dzieje, kiedy osoby korzystają z tej samej metody, tego samego nauczyciela, poświęcają na naukę tę samą ilość czasu – mimo to ich wyniki w nauce mogą być tak różne?

W rzeczywistości, to co decyduje, jak przyswajasz język obcy zależy od świadomości, od tego, w jakim stopniu jest ona u Ciebie rozwinięta. Im bardziej rozwinięta, tym szybciej jesteś w stanie połączyć słówka z uczuciami. Im mniej, tym zajmuje Ci to więcej czasu.

Osoby z talentem do języków łączą słowa z uczuciami w sposób nieświadomy. Ty do tej pory poznałeś sposoby na świadome łączenie słówek z języka obcego z uczuciami. Teraz pokażę Ci sposoby (ćwiczenia) na rozwój świadomości, byś mógł jeszcze szybciej przydzielać uczucia do słówek z języka obcego.

Ćwiczenie 1:

To ćwiczenie polega na rozwoju świadomości w oparciu o zmysł wzroku. Na początek możesz zaopatrzyć się w 10 miedzianych monet, które w trakcie ćwiczenia będziesz przekładać z ręki do ręki.

Ćwiczenie polega na tym, że zaczynasz liczyć kolejne kolory, które widzisz. Kolor samochodu, kolor trawnika, kolor sukienki, roweru, torby, banneru reklamowego – wszystko, co ma jakiś kolor, policz od 1 do 10. Przykładowo: widzisz czerwony samochód to 1, widzisz zielony trawnik to 2, widzisz czerwoną dachówkę to 3 itd. Gdy dojdziesz do 10, zacznij od 1. Wykonuj to ćwiczenie przez kilka kolejnych dni. Po kilku dniach zaczniesz widzieć więcej naokoło siebie, już bez liczenia.

Do czego przyda Ci się większa świadomość?

Na przykład do tego, by przypomnieć sobie samochód, gdy widzisz słówko: car. By przypomnieć sobie rower, gdy widzisz słówko: bicycle.

Ćwiczenie 2:

Całkiem możliwe, że gdy zaczniesz wykonywać ćwiczenie pierwsze, pobudzi to także Twoje pozostałe zmysły do większej aktywności, tak było w moim przypadku. Jednak, gdyby tak nie było, to w kolejnych dniach możesz przejść do ćwiczeń, które będą aktywizowały pozostałe Twoje zmysły: słuch, dotyk, węch i smak.

W tym ćwiczeniu skup się na wszystkich dźwiękach, które słyszysz. Może to być szum wiatru, słowa, które słyszysz na ulicy, w radiu, w telewizji. Odgłosy samochodów, czyjeś kroki, śpiew ptaków – wszystko to co słyszysz – policz od 1 do 10.

Ćwiczenie 3:

W tym ćwiczeniu będziesz liczył wszystkie wrażenie związane z dotykiem. Wszystko czego dotkniesz, ale także co czujesz na ciele, jak np. powiem wiatru na policzku, policz to od 1 do 10.

Ćwiczenie 4:

Podobnie zrób w przypadku zmysłu powonienia.

Ćwiczenie 5:

Podobne ćwiczenie wykonuj w przypadku zmysłu smaku.

Jak Ci to pomoże w nauce języka?

Przede wszystkim, gdy będziesz widział nowe słówka, nie będziesz musiał do nich szukać nowe uczucia, ponieważ Twój umysł będzie miał ich w nadmiarze. W ułamku sekundy do słówek będziesz dodawał wszystkie zgromadzone już do tej pory uczucia. Nauka języka będzie o wiele szybsza, ponieważ nie będziesz musiał poświęcać czasu na szukanie i gromadzenie uczuć.

Nie rozumiesz czegoś? Spytaj naszych konsultantów, jak rozwinąć talent językowy.

 

Podświadoma nauka słówek angielskich. Jak to działa?

Polecany

Wyobraź sobie, że z nauką angielskich słówek może być tak, jak z jazdą na rowerze. Albo za każdym razem, gdy wsiadasz na rower robisz to tak, jakbyś się dopiero uczył jeździć, albo robisz to tak, jak zazwyczaj – wsiadasz i jedziesz, ponieważ wiedzę na temat jazdy na rowerze opanowałeś na podświadomym poziomie. Nawet, gdybyś 10 lat nie jeździł na rowerze, to i tak tego nie zapomnisz.

Jak uczysz się słówek w naturalny (podświadomy) sposób?

Weźmy takie słówko, jak apple. Teraz przypomnij sobie, kiedy ostatnio jadłeś jabłko. Postaraj się sobie przypomnieć, jak najwięcej szczegółów. Jeśli masz jabłko w domu, to zjedz je teraz. Zanim jednak to zrobisz, przyjrzyj mu się uważnie, przekrój je na pół, zważ je w ręku. I znowu spójrz na słówko: apple i przypomnij sobie te wszystkie uczucia, gdy jadłeś ostatnie jabłko.

Kiedy przywołujesz uczucia dla słówka: apple i robisz to początkowo świadomie, to powoli zaczynasz przyzwyczajać swój umysł, by uczył się tego skojarzenia na poziomie podświadomym, kiedy nie musisz świadomie przywoływać uczuć dla słówka apple. Wtedy następuje przełom, który przypomina moment, gdy już nie uczysz się jeździć na rowerze, ale jeździsz na nim, bowiem wystarczy, że spojrzysz na słówko: apple, a od razu wiesz na podświadomym poziomie – za sprawą uczuć – co ono oznacza.

Jak uczysz się to robić na świadomym poziomie za pomocą metody tłumaczeniowej?

Niestety, gdy robisz to metodą tłumaczeniową, to znaczy dla słówka: apple przywołujesz tłumaczenie: jabłko, to choćbyś zrobił to kilkaset razy, to wciąż będziesz to robił tylko na świadomym poziomie. Przypomina to ten moment, gdy wsiadasz na rower i każdego dnia, jest równie ciężko, jak pierwszego dnia nauki, ponieważ ile razy byś zaczynał, za każdym razem uczysz się od nowa.

To dlatego, jeśli zależy Ci na tym, by korzystanie z języka angielskiego było równie przyjemne, jak jazda na rowerze – musisz uczyć się słówek w podświadomy sposób, by Twój podświadomy umysł także angażował się w naukę.

Ucz się angielskiego podświadomie z naszego kursu lub wykorzystaj darmowe sposoby, które tutaj prezentujemy. Popraw swoją znajomość języka angielskiego na kursie dla zaawansowanych.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Nauka angielskiego a powtarzanie. Dlaczego to zły pomysł?

Polecany

Ucząc się języka angielskiego, z pewnością miałeś do czynienia z powtórkami. Na przykład wielokrotnie, do znudzenia mogłeś powtarzać materiał nagrany przez lektorów w nadziei, że po 15 czy 20 powtórce w magiczny sposób zaczniesz mówić wierząc, że powtarzanie materiału za lektorem (lub samo słuchanie) nauczy Ciebie mówić.

Jednak ten sposób nie działa. Wiesz dlaczego?

Powtarzanie nie działa, ponieważ do nauki czegokolwiek, w tym także języka angielskiego wykorzystujesz ŚWIADOMOŚĆ. A świadomość to jest połączenie: koncentracji i wyobraźni.

Oznacza to, że koncentracja podczas nauki, jest niezmiernie ważna. To ona pozwoli Ci się uczyć i to koncentrację musisz rozwijać, by nauczyć się więcej. A co się dzieje, gdy zamiast rozwijać koncentrację, skazujesz siebie na dziesiątki powtórek? Oczywiście, koncentracja jest coraz gorsza, co utrudnia Ci naukę nowego języka, tym bardziej, im gorsze jest Twoje skupienie.

Podczas nauki ważna jest koncentracja!

To dlatego tworząc nasze kursy i nagrania, staraliśmy się, byś opanował, jak najwięcej przy możliwe, jak najmniejszej ilość powtórek. Właściwie, jeśli dobrze przerobisz lekcję z tekstem, to większość z nagrania zrozumiesz już za pierwszym razem i będziesz w stanie skupić się na nagraniu niemal w 100%, nawet gdy prowadzisz samochód! Odsłuchując nagranie drugi raz, pogłębisz odczuwanie zdań i zrozumiesz resztę tych, których nie zrozumiałeś za pierwszym razem, a odsłuchując nagranie trzeci raz, możesz już skupić się na wymowie, powtarzając za lektorem.

Ucz się angielskiego rozwijając koncentrację z naszego kursu lub wykorzystaj darmowe sposoby, które tutaj prezentujemy. Popraw swoją znajomość języka angielskiego na kursie dla zaawansowanych.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Dylemat: uczyć się angielskiego czy powtarzać angielski?

Polecany

Ucząc się angielskiego metodami tłumaczeniowymi, z czasem staniesz przed trudnym dylematem: uczyć się nowego materiału czy powtarzać, to co już umiesz!

Jeśli wierzysz, że powtarzanie, jest elementem nauki, to nie masz racji. Powtarzanie, jest typowe tylko dla metod tłumaczeniowych, które oparte są na pamięci krótkotrwałej i wymuszają na Tobie powtórki, ponieważ bez nich wszystko zapomnisz.

Więc jak się uczyć nowych rzeczy, skoro zapominam to, co już umiem?

Możesz zrobić dwie rzeczy: albo ograniczyć naukę nowych rzeczy, albo więcej czasu poświęcać na zarówno powtarzanie, jak i naukę.

Zaczynając naukę metodą tłumaczeniową musisz wziąć też pod uwagę, że Twoja pamięć zawsze będzie zależna od powtórek (pamięć krótkotrwała zależna jest od powtórek). To będzie, jak kula u nogi od której dopiero się uwolnisz, gdy wszystko zapomnisz, ponieważ tak działają metody tłumaczeniowe – wymuszają nieustanne powtórki i zabierają Ci czas potrzebny na naukę.

Czas potrzebny na naukę, pamięć do języka, zapał do nauki – wszystko to odbiera Ci niewłaściwa metoda!

Jak możesz zrobić to inaczej, by nie musieć powtarzać, a nieustannie móc się uczyć?

Pamiętaj, że istnieje coś takiego, jak pamięć podświadoma. Gdy uczysz się odczuwać słowa, gramatykę, wyrażenia, czasy, to stopniowo te uczucia gromadzone są na podświadomym poziomie, a Ty zajmujesz się wyłącznie nauką nowego i co ważne – uczysz się cały czas!

Wypróbuj darmowe metody nauki języka angielskiego za pomocą uczuć, które tutaj prezentujemy, a przekonasz się osobiście, że Twoja pamięć długotrwała (do języka) nie ma nic wspólnego z powtórkami. Wszystko co, jest cenne podczas nauki: pamięć, zapał, motywacja i czas na naukę – zachowasz ucząc się odczuwać język, zamiast go tłumaczyć!

Ucz się odczuwać angielski z naszych kursów i opanuj ponad 5 tysięcy unikalnych słów kończąc poziom 2 (dla zaawansowanych).

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Uczysz się angielskiego? Jak to sprawdzić i zmierzyć?

Polecany

Przywykliśmy do kontrolowania swoich postępów w każdej dziedzinie, także tej związanej z nauką języków obcych, w tym języka angielskiego. Większość z osób za miarę postępów w nauce przyjmuje znajomość słówek – im większa ilość poznanych słówek, tym większe postępy. No cóż, gdybyś był komputerowym translatorem, to byłaby to jakaś sensowna miara. Jednak jesteś człowiekiem i ta miara nie ma większego sensu.

Kiedy wiesz, że robisz postępy?

Uczysz się języka już jakąś metodą lub też uczyłeś wcześniej. Jeśli założymy, że język to uczucia, które przekazujesz za pomocą symboli (mowy, pisma), to musisz mieć co przekazywać – także w języku obcym.

Gdy zaczynasz uczyć się języka angielskiego, to zaczynasz zdobywać także uczucia dla nowych słów. Uczucia, które zbierasz naokoło siebie. Zaczynasz być bardziej świadomy różnych rzeczy, które Cię otaczają bądź którymi się otaczasz. Bardziej świadomie patrzysz na dziecko, samochody, filiżankę kawy, którą trzymasz w dłoni, ponieważ te uczucia posłużą Ci do tego, byś mógł wyrazić to w języku angielskim. W miarę, jak robisz postępy, dostrzegasz coraz więcej rzeczy naokoło siebie na które wcześniej, zanim nie zacząłeś się uczyć, nie zwracałeś uwagi.

To jest najbardziej sensowny znak rozpoznawczy wskazujący, że uczysz się angielskiego i robisz postępy. Przypomnij sobie teraz, czy kiedykolwiek do tej pory, kiedy uczyłeś się języka obcego, działo się coś podobnego? Czy też może było zupełnie odwrotnie – odczuwałeś coraz większe znużenie podczas lekcji?

Ucz się angielskiego z naszego kursu lub wykorzystaj darmowe sposoby nauki, jakie tutaj prezentujemy. Możesz też podnieść swoją znajomość języka angielskiego na kursie dla zaawansowanych.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Naukę angielskiego nigdy nie zaczyna się od nauki słówek!

Polecany

Jeśli wierzysz w to, że naukę angielskiego najlepiej rozpocząć od nauki słówek, to nie masz racji. Wystarczy, byś sobie przypomniał, jak dziecko uczy się języka i że zanim wypowie pierwsze słowo w języku ojczystym, już wiele rozumie i potrafi wykonywać na przykład mniej lub bardziej skomplikowane polecenia, na przykład wskazywać przedmioty, które zna. Dziecko nie zaczyna od nauki słówek i Ty też nie powinieneś.

Od czego zatem zacząć naukę angielskiego?

Od rozwoju świadomości. Ponieważ to świadomość pozwoli Ci przyswoić nowy język obcy. Co więcej, świadomość możesz rozwijać nawet przez długie tygodnie, zanim przystąpisz do nauki słówek. Niemal identycznie, jak robi to dziecko, gdy rozwija świadomość dla otaczającego je świata, a zdobytą świadomość później przekłada na słówka z języka ojczystego.

Wiem, że Ty chcesz mieć efekty znacznie szybciej niż dopiero po kilku tygodniach czy miesiącach. Wystarczy byś wiedział/a, że świadomość musi wyprzedzać Cię o krok, a to powinno wystarczyć. Co więcej, gdy zauważysz, że świadomość przestała się rozwijać, przejdź do nauki z naszych kursów, by kontynuować jej rozwój (świadomości), a tym samym pogłębiać znajomość języka angielskiego.

Na początek możesz zacząć od tego sposobu, który opisuje jak uczyć się i nauczyć języka angielskiego.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Jak uczyć się angielskiego?

Polecany

Jeśli chcesz nauczyć się języka angielskiego, to znajdujesz się na właściwej stronie. Pokażę Ci naturalny sposób nauki, który jednocześnie będzie bardzo przyjemny.

Czy wiesz, co wpływa na to, że możesz uczyć się języka? Co wpływa na to, że część osób ma talent do języka? I jak taki talent rozwijać u siebie?

Wszystko to, co sprawia, że możesz uczyć się dowolnego języka określa jedno słowo: ŚWIADOMOŚĆ. Za tym słowem kryją się wszelkie talenty, każda wiedza, wszystkie zdolności językowe, jakie ktoś posiada lub chciałby w sobie rozwinąć.

Czym jest świadomość?

Na świadomość składają się dwie rzeczy: koncentracja + wyobraźnia. I to te dwie rzeczy będziesz od dzisiaj u siebie rozwijał, by nauczyć się języka angielskiego.

Jak uczyć się angielskiego – początki?

Zaczniemy w bardzo przyjemny sposób – zupełnie inny niż ma to miejsce w nienaturalnych metodach tłumaczeniowych. Wykonuj instrukcje punkt po punkcie, by było Ci łatwiej.

  1. Weź ze sobą notes (to jest opcja – nie musisz brać, jeśli uważasz, że dasz radę bez niego) i idź na spacer w miejsce(a), gdzie chciałbyś podnieść swoją świadomość (na razie samą koncentrację), a wzrost świadomości przełożyć na znajomość nowych słówek z języka angielskiego.
  2. Przykładem takiego miejsca może być sklep spożywczo-przemysłowy. Wejdź do tego sklepu i zacznij rozglądać się w poszukiwaniu różnych produktów. Bierz do ręki kolejne przedmioty (w tym produkty spożywcze) i przyglądaj im się uważnie. Zważ je w ręku. Jeśli mają jakiś zapach, to sprawdź to. Zobacz w którym miejscu półki leżą, obok jakich produktów. Zobacz cenę tych produktów. Odkręć, jeśli to możliwe lub otwórz opakowanie, jeśli nie oznacza to potrzeby kupna produktu. Dosłownie przyjrzyj się wszystkim produktom tak dokładnie, jak to możliwe. Sprawdź nawet kod kreskowy, jego rozmiary, miejsce nadruku itd.
  3. Wychodząc ze sklepu, zapisz sobie w notesie, jakie produkty oglądałeś. Na początek powinno wystarczyć od 15 do 20.
  4. Wróć do domu. Otwórz swój notes, jeśli zrobiłeś notatki i wyszukaj w internetowym translatorze wszystkie słówka w języku angielskim. Zapisz je na oddzielnych karteczkach, ale uwaga – bez tłumaczenia. Jedynie słówko w języku angielskim, a zapisując je, postaraj się przypomnieć te detale, które zanotowałeś oglądając produkt w sklepie.
  5. Gdy już zapiszesz wszystkie słówka z danego miejsca (sklepu) przejrzyj je po kolei i widząc słówko, przypominaj sobie detale, jakie dostrzegłeś w sklepie. Kiedy idziesz do sklepu i rozglądasz się uważnie rozwijasz koncentrację (pierwszy składnik świadomości). Oglądając słówka zapisane na kartce i wspominając te szczegóły, rozwijasz wyobraźnię (drugi składnik świadomości). Oba składniki w połączeniu dadzą Ci większą świadomość, którą przełożysz na znajomość języka angielskiego.

Co zrobić ze słówkami, których słówek nie rozumiesz?

  1. Kolejnego dnia, weź ponownie swoje zapisane słówka i przejrzyj je, by przypomnieć sobie szczegóły ze sklepu.
  2. Jeśli jakieś słówko zapomnisz odłóż je na bok. Wszystkie odłożone słówka, których nazw nie pamiętasz (nie rozumiesz) wpisuj po kolei w wyszukiwarkę grafiki google. Wybierz jedno ze zdjęć, które oznacza będzie rzecz zapisaną na kartce i na owym zdjęciu znajdź kolejne szczegóły, które pomogą Ci lepiej utrwalić problematyczne słówko. Opis tej instrukcji znajdziesz tutaj.
  3. Teraz, gdy masz szczegóły ze zdjęć i pamiętasz detale ze sklepu, to przeglądając swoje kartki ze słówkami, postaraj się wspominać zarówno to, co zobaczyłeś na zdjęciu, jak i to co widziałeś w sklepie.

Jak uczyć się dalej?

W kolejne dni wychodź na kolejne spacery podczas których będziesz przyglądał się kolejnym rzeczom. Możesz udać się do:

  1. Parku.
  2. Zoo.
  3. Sklepu z obuwiem.
  4. Sklepu z ubraniami.
  5. Przyglądać się ludziom, dzieciom, zwierzętom itd.
  6. Szkoły.
  7. Urzędu.
  8. Galerii, muzeum.
  9. Lasu.
  10. Sklepu meblowego (np. IKEA).
  11. Baru, restauracji.
  12. Obejrzyj siebie dokładnie i nazwij części ciała w języku angielskim.
  13. Obejrzyj wszystkie przedmioty znajdujące się w: kuchni, łazience, salonie, szafie i nazwij je w języku angielskim.

Gdy  opanujesz w ten sposób od 300 do 1000 słówek i zauważysz, że Twoja świadomość przestała się rozwijać, możesz przejść do nauki angielskiego z naszych kursów na przykład na kursie angielskiego dla zaawansowanych.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Wystrzegaj się łatwych kursów angielskiego!

Polecany

Znalazłeś się na tej stronie, ponieważ szukasz tzn. „łatwych kursów angielskiego”. Wystrzegaj się tego! To co wydaje się łatwe, okaże się bardzo trudne. A to co wydaje się trudne, z czasem okaże się bardzo łatwe, przyjemne i motywujące.

Jakie to są „łatwe” kursy angielskiego?

Zazwyczaj kursy, które określasz mianem „łatwych” zaczynają się od nauki pojedynczych słówek z których następnie składasz bardzo proste zdania. Opis gramatyki, jest tutaj ograniczony do minimum.

Powtarzanie ograniczone do minimum

Pierwsze lekcje, ponieważ masz bardzo mało materiału, masz też bardzo mało do powtarzania. Nie rozumiesz jednak, że z czasem coraz więcej będziesz zmuszony powtarzać i coraz mniej czasu zostanie Ci naukę, aż któregoś dnia niemal cały czas będziesz musiał poświęcić na powtarzanie.

Coraz bardziej męczące tłumaczenie w myślach

Gdy znasz przykładowo 100 angielskich słówek i je w myślach tłumaczysz, to odczuwasz jakieś zmęczenie i poziom trudności, załóżmy na poziomie 1. Jednak, gdy znasz już 3 tysiące słówek metodą tłumaczeniową (na zasadzie: dog = pies), to używanie takiej ilości słówek, ich poszukiwanie i tłumaczenie w myślach, jest już 30 krotnie trudniejsze. A to już dawno przestało spełniać kategorię kursu łatwego i nauka języka, jak i korzystanie z niego stało się bardzo trudne.

Wszystko to sprawia, że nauka z łatwiej przeszła w bardzo trudną. Jednak nie musi tak być…

Jak mógłbyś się uczyć?

  • Mógłbyś uczyć się zaczynając od nauki całych zdań, a nie składać słówka w zdania.
  • Mógłbyś uczyć się nie za pomocą tłumaczenia, ale za pomocą uczuć.
  • Mógłbyś uczyć się na podświadomym poziomie, tak by umysł sam wyszukiwał potrzebne słówka, a Ty byś zajmował się nauką tylko nowych słówek, a nie tłumaczeniem wszystkich, tak jakbyś używał słownika w swojej głowie.
  • Mógłbyś uczyć się cały czas, ponieważ nie musiałbyś powtarzać, by pamiętać.

Ucz się łatwo angielskiego na podświadomym poziomie z naszego kursu tak lub wykorzystaj darmowe sposoby nauki, jakie tutaj prezentujemy. Możesz też podnieść swoją znajomość języka angielskiego na kursie dla zaawansowanych.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Nauka angielskiego przez powtarzanie

Polecany

Niestety, ale tytuł tego artykułu jest nieprawdziwy, ponieważ nie istnieje coś takiego jak: „nauka poprzez powtarzanie”. Istnieje sposób zapamiętywania poprzez powtarzanie, ale nauka języka nie ma nic wspólnego z powtarzaniem, ponieważ powtarzanie aktywizuje pamięć krótkotrwałą, a języka uczymy się wykorzystując pamięć długotrwałą.

Jedno i drugie się nie łączy. Możesz uczyć się słówek poprzez powtarzanie, ale to też nie jest nauka języka, ponieważ w naturalny sposób uczymy się słówek dodając do nich uczucia, a nie powtarzając je czy w myślach tłumacząc. Zatem znowu: powtarzanie słówek, to nie jest nauka języka.

Możesz uczyć się pisowni poprzez przepisywanie, ale o ile ten sposób działa, gdy powtarzasz, tak szybko zapomnisz, gdy przestaniesz przepisywać.

Podobnie jest z nauką gramatyki, gdy starasz się ją zrozumieć czy opanować za pomocą powtarzania, ale to jest tak, jakby uczyć się o jedzeniu, zamiast jeść. Jakby uczyć się o garncarstwie, zamiast lepić garnki.

Pamiętaj o tym, że pewne rzeczy się wykluczają, nawet gdy ich szukasz w internecie pod hasłem typu: „nauka angielskiego poprzez powtarzanie”. W końcu, gdy ludzie zaczną szukać w internecie hasła typu: „jak zrobić bombę atomową z pestek wiśni”, to z czasem znajdzie się i osoba, która udzieli Ci bezsensownej odpowiedzi. Na swoje pytanie znajdziesz wiele bezsensownych odpowiedzi w internecie, jednak żadna, która będzie Ci doradzać naukę za pomocą powtórek nie będzie ani prawdziwa, ani sensowna.

A jakie pytanie powinieneś zadać, by opanować angielski?

Przede wszystkim pytanie typu: „Jak uczyć się odczuwać język angielski?”.

Popraw swój angielski z naszego kursu lub skorzystaj z bezpłatnych sposobów, które tutaj prezentujemy. Podnieś swój poziom znajomości angielskiego na kursie angielskiego dla zaawansowanych.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Jak pokonać stres przed mówieniem po angielsku?

Polecany

Z pokonywaniem stresu przed mówieniem, jest tak jak z pytaniem o to, jak ośmielić do mówienia niemowlaka. Cokolwiek będziesz robić w sprawie niemowlaka, by ten proces przyśpieszyć lub ośmielić dziecko do mówienia, i tak dziecko zacznie mówić w swoim czasie.

Problem jest jednak taki, że zakładamy, że gdy ośmielamy się mówić po angielsku, to przyśpieszamy proces, który prowadzi do mówienia, a tak nie jest.

Zatem z czego wynika stres przed mówieniem?

Stres wynika z braku dostatecznej ilości uczuć lub ich braku w ogóle dla słówek, które wypowiadamy. Dlatego mówiąc lub tłumacząc w myślach, odczuwamy duży dyskomfort, bo nie czujemy tego, co mówimy. To trochę tak, jakby chodzić z zamkniętymi oczami i obawiać się, że staniemy, tam gdzie noga nie będzie miała podparcia lub też uderzymy w coś. Nie czując tego co mówisz lub nie  czując w dostatecznym stopniu, będziesz odczuwać duży dyskomfort.

Skąd biorą się te wszystkie rady, by przełamywać opory przed mówieniem?

Większość tego typu rad udzielają kobiety, które po pierwsze czują głębiej niż mężczyźni, a po drugie, pośród kobiet są i takie, które mają wrodzone talenty do odczuwania języka i ich przełamywanie stresu wynika przede wszystkim z tego, że szybciej i intensywniej czują język obcy i łatwiej potrafią wyrazić to, co czują. Ale Ty możesz mieć zupełnie inaczej i nie ma sensu stosować się do czegoś co działa dla osób, które mają talenty językowe.

Czy warto się stresować i mówić mimo wszystko?

Nie warto. Nie warto z tego powodu, ponieważ Twoja płynna mowa, której pragniesz nie bierze się z tego, jak dużo mówisz, ale jak głęboko odczuwasz. Gdy jesteś skupiony na tym, by coś mówić, dekoncentrujesz się i nie słuchasz z taką koncentracją, jakiej potrzebujesz, by odczuwać głębiej to, co ktoś do Ciebie mówi.

Paradoksalnie, im bardziej skupiasz się, by mówić, tym spowalniasz proces prowadzący do płynnej mowy, ponieważ mniej odczuwasz, a mniej uczuć zawsze oznacza wolniejszy proces nauki mówienia.

Nadal nie wierzysz?

Ok. Dzieci, które przechodzą jakąś traumę, zamykają się na uczucia i potrafią na pewien czas utracić zdolność mówienia. Dzieje się tak, ponieważ mowa jest wyrazem uczuć, a gdy dziecko zamyka się na uczucia w przypadku traumy, także proces mówienia zostaje zaburzony.

Podsumowując

Im mniej się stresujesz, tym łatwiejszy przepływ uczuć, który szybciej doprowadzi Cię do płynnej mowy. Im więcej stresu wynikającego z mówienia na siłę, tym wolniejszy proces przyswajania uczuć i tym dłużej będziesz dochodzić do płynnej mowy w języku angielskim.

Ucz się mówić płynnie po angielsku z naszego kursu lub skorzystaj z bezpłatnych sposobów, które tutaj prezentujemy. Podnieś swój poziom znajomości angielskiego na kursie angielskiego dla zaawansowanych.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Angielski: nauka mówienia. Gdzie popełniasz błąd?

Polecany

Gdyby ktoś Ci obiecał, że nauczy Twoje dziecko mówić lub przyśpieszy ten proces, to jeśli masz dzieci, nie uwierzyłbyś/aś. Jednak, gdy ktoś Ci obiecuje, że w określonym czasie nauczy Cię mówić, to masz skłonność mu wierzyć, bo przecież ta osoba mówi po angielsku, zatem dlaczego miałaby nie mówić prawdy. Ale czy aby na pewno?

Dlaczego byś nie uwierzył, że ktoś nauczy Twoje dziecko mówić? Ja na przykład nie uwierzyłbym, ponieważ wiem, że proces mówienia, to bardzo indywidualna sprawa i nie jest zależny od tego ile dziecko mówi, ale jak głęboko odczuwa, jak bardzo ma wrażliwe zmysły. To między innymi dlatego dziewczynki, które mają bardziej wrażliwe zmysły, szybciej zaczynają mówić i z tego powodu też kobiety oblegają kierunki lingwistyczne.

Jak uczysz się mówić po angielsku?

Czy nie jest tak, że zaczynasz naukę mówienia od mówienia lub powtarzania?

Błąd pierwszy

Zakładasz, że mówienie wynika z mówienia lub z powtarzania i starasz się więcej mówić lub więcej powtarzać. Jednak to nie może przynieść efektów, bo samo założenie, jest błędne. Mówienie nie wynika ani z mówienia, ani z powtarzania. Powtarzaniem może co najwyżej poprawić wymowę, ale nie sprawi, że będziesz mówił sam z siebie.

Błąd drugi

Skoro to co dotychczas robiłeś nie satysfakcjonuje Cię, zwielokrotniasz wysiłki i starasz się albo więcej mówić, albo więcej słuchać lub zwyczajnie powtarzać. Możesz też więcej czasu poświęcać na naukę słówek, które następnie próbujesz dodać do swoich wypowiedzi, ale możesz zauważyć, że rzadko używane słówka w myślach tłumaczysz, a część słówek mówisz tak, jakbyś nie musiał ich wyszukiwać w umyśle ani tłumaczyć w myślach.

Możesz zauważyć, że te słówka, które często używasz znasz je dobrze i nie musisz ich powtarzać, a słówka, które rzadko używasz musisz nieustannie powtarzać.

Błąd trzeci

Pomimo wysiłku nie robisz już postępów w nauce. Mówienie, szczególnie, gdy musisz rozmawiać używając specjalistycznych słów, męczy Cię i wprowadza element niepewności czy mówisz dobrze i czy ma to jakikolwiek sens.

Podsumowanie błędów

Sposoby, które do tej pory stosowałeś przypominały machanie dłońmi obok strun, a efekt jaki otrzymałeś przypominał brzęczenie strun z wibracji w jakie wprawiłeś powietrze. Ani przez chwilę nie grałeś na gitarze (uczyłeś się mówić).

Jak możesz to zrobić dużo lepiej?

Przede wszystkim musisz wiedzieć, że każde słowo, które wypowiadasz w naturalny sposób, robisz to tylko dlatego, że masz dla niego odpowiednią ilość uczuć. A uczucia możesz zdobywać na różne sposoby. Jednym z tych sposobów, jest słuchanie wielu różnych nagrań, ponieważ różne głosy dają Ci więcej uczuć, ale pod warunkiem, że słuchając skupiasz na słowach, które rozumiesz bardziej niż te, których nie rozumiesz i że w myślach nie tłumaczysz sobie słówek, a je rozumiesz za pomocą uczuć.

Nie wprowadzaj słów na siłę do konwersacji

Taki sposób jedynie wymusza na Tobie szukanie tłumaczenie w myślach i odwraca uwagę od tego, co słyszysz, a to co słyszysz więcej i szybciej nauczy Ciebie mówić, niż sztuczny sposób wypowiadania słów z pomocą „tłumacza w myślach”. Innymi słowy: lepiej jest usłyszeć 5 razy słowo: bell, by w końcu je samodzielnie użyć w mowie i wyrazić w ten sposób uczucia, niż dekoncentrować się szukając tłumaczenia w myślach, wypowiedzieć przetłumaczone słowo: bell, ale nie skupiać się na tym, co ktoś do nas mówi.

Ucz się całego języka za pomocą uczuć i unikaj powtórek

To dwa najpewniejsze sposoby, które nauczą Ciebie mówić biegle w języku angielskim. Pamiętaj, że jest to sprawa indywidualna, kiedy i jak szybko zaczniesz mówić. Im mniej powtórek, tym lepsza koncentracja, a uczucia zapewnią Ci naturalną mowę, bez szukania tłumaczenia w myślach.

Ucz się angielskiego z naszego kursu lub skorzystaj z bezpłatnych sposobów, które tutaj prezentujemy. Podnieś swój poziom znajomości angielskiego na kursie angielskiego dla zaawansowanych.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Nauka angielskiego. Zanim zaczniesz – 3 ważne pytania

Polecany

Zanim zaczniesz naukę angielskiego, z pewnością chcesz robić to najlepiej, tak aby nauka była: coraz łatwiejsza, przyjemniejsza, coraz bardziej motywująca i dawała Ci trwałe,  wymierne efekty.

Gdy zabierzesz się za naukę, z pewnością zaczniesz zmagać się z zapominaniem, a jedyna znana Ci recepta na zapominanie, to zapewne powtarzanie. Co więcej, wszyscy będą Ci w tym utwierdzać, że aby pamiętać, trzeba powtarzać.

Skoro tak, to mam dla Ciebie te trzy pytania. Nie zaczynaj nauki języka angielskiego, zanim nie znajdziesz na nie odpowiedzi:

Jeśli powtarzanie, jest sposobem na pamięć to dlaczego:

  1. Pamiętamy takie słówko jak: kołacz, chociaż spotykamy się z nim (a przez to i powtarzamy) zdecydowanie rzadziej niż takie słówko jak: chleb?
  2. Dlaczego pamiętamy takie słówko jak: pancernik, skoro powtarzamy je o wiele rzadziej niż słówka takie jak np.: kajak czy łódka?
  3. Dlaczego pamiętamy takie słówko jak: heinego-medina, skoro powtarza się ono zdecydowanie rzadziej niż słówko takie jak: choroba?

Znalezienie odpowiedzi na te trzy pytania pozwoli Ci oszczędzić bardzo wiele czasu, energii i pieniędzy, ponieważ sensowna odpowiedź na te pytania, jest tylko jedna i jest ona zaprzeczeniem twierdzenia, że lepsza pamięć oznacza więcej powtórek.

Ucz się angielskiego z naszego kursu lub skorzystaj z bezpłatnych sposobów, które tutaj prezentujemy. Podnieś swój poziom znajomości angielskiego na kursie angielskiego dla zaawansowanych.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Angielski metodą skojarzeń. Czy warto?

Polecany

Ucząc się języka angielskiego, a raczej starając nauczyć, będziesz próbował różnych metod – jedne lepsze, drugie gorsze – ale żadna skuteczna.

Jedną z lepszych metod, jest metoda skojarzeniowa.

Na czym polega ta metoda? Metoda ta wywodzi się z mnemotechnik i polega na kojarzeniu całych wyrazów lub ich części z czymś, co już znasz. Na przykład zapis: „mac” możesz sobie wyobrazić, jako mak, który sieje się na łące. Teraz ten fragment możesz wykorzystać, by zapamiętać takie słówko, jak na przykład: mace (maczuga). Wystarczy, że wyobrazisz sobie, że maczugą mielisz mak.

Jednak ta metoda ma jedną podstawową wadę. Jaką?

Nie uczy języka, ponieważ stosując wymienioną metodę wykorzystujesz tylko część tego, co jest potrzebne, by się uczyć – wyobraźnię, a do pełni sukcesu potrzebujesz połączyć wyobraźnię z koncentracją. Wtedy zaczynasz poszerzać świadomość, której rozwój jest niezbędny, by przyswoić nowy język.

Więc, jak zmodyfikować metodę, gdy chcesz z niej korzystać i uczyć się języka?

Musiałbyś też zaangażować swoją koncentrację na przykład, gdy masz do czynienia ze słówkiem mace (maczuga), postaraj się przypomnieć sobie, gdzie ostatnio widziałeś maczugę. Jeśli to nie wystarczy, użyj zwrotu: mac (jako skojarzenie z makiem) i znowu postaraj się przypomnieć sobie, gdzie ostatnio widziałeś mak lub jadłeś mak, lub ktoś wspomniał o maku. W taki sposób nie tylko będziesz uczył się słówek z języka angielskiego metodą skojarzeniową, ale i będziesz uczył się języka – co nie jest równoważne.

Ucz się angielskiego we właściwy sposób z naszych kursów lub korzystaj z bezpłatnych sposobów nauki, które tutaj udostępniamy.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Angielski problem z mówieniem

Polecany

Jesteś na tej stronie, ponieważ masz: 1. Problem z mówieniem w języku angielskim. 2. Nie rozumiesz z czego wynika mówienie i że można mówić w bardzo sztuczny sposób. 3. Wymagają od Ciebie, byś mówił w języku angielskim, ale tak naprawdę nigdy nie uczyłeś się języka angielskiego, a tłumaczenia języka.

Jak masz to wszystko rozumieć?

Problem z mówieniem w języku angielskim.

Ten problem rodzi się wówczas, gdy od pierwszego dnia uczysz się wymawiać, ale nigdy nie uczysz się języka, ponieważ nauka języka polega na przyswajaniu uczuć, które następnie wyrażasz w mowie za pomocą słów!

Nigdy, ale to nigdy nie mówisz bez przekazywania uczuć – wyjątkiem może być słowo: „kocham cię”, które czasami mężczyźni mówią, gdy nic nie czują, no ale… kto bez winy, ten niech pierwszy kamień rzuci. :-)

Niemowlak może gaworzyć, ale nie jest to mowa, bo nie przekazuje uczuć (chociaż do końca tego nie jestem pewien). Ty natomiast przekazujesz uczucia w języku polskim, gdy mówisz.

I aby mówić w języku angielskim, a nie tłumaczyć sobie wszystko w myślach, najpierw musiałbyś/aś mieć co mówić – czyli poczuć smak jabłka i powiedzieć „apple”. Ale zamiast tego przywołujesz uczucia dla słowa jabłko, tłumaczysz to sobie w myślach na apple i wypowiadasz: „apple”.

To właśnie dlatego masz problemy z mówieniem w języku angielskim,  ponieważ tłumaczenie w myślach i wypowiadanie słów, i zdań przetłumaczonych to nie jest mówienie, bo gdyby było, to musiałbyś stwierdzić, że translator, który ma nagrane słowa też mówi.

Zaczniesz mówić bez problemów, gdy będziesz miał/a co powiedzieć – czyli, gdy zdobędziesz jakieś uczucia dla nowych słów z języka angielskiego.

Ucz się angielskiego we właściwy sposób z naszych kursów lub korzystaj z bezpłatnych sposobów nauki, które tutaj udostępniamy.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Jak uczyć się angielskiego podświadomie?

Polecany

Czy wiesz o tym, że z języka angielskiego możesz korzystać na dwa różne sposoby? Możesz korzystać z niego na świadomym poziomie, ale możesz też korzystać na podświadomym poziomie. Poziom świadomy znajomości języka, to poziom, który ma bardzo wiele ograniczeń. By Ci to uzmysłowić, posłużę się przykładem.

Czy umiesz jeździć na rowerze?

Zapewne umiesz. Czy wiesz o tym, że posiadłeś tę umiejętność na podświadomym poziomie i choćby upłynęło 40 lat, to wciąż będziesz umiał jeździć na rowerze?

Na początku uczyłeś się jazdy na rowerze na poziomie świadomym. Jeśli sobie to przypominasz, to zapewne nie było to takie łatwe i przyjemne. Jednak stopniowo, wiedza na temat jazdy na rowerze przeszła na poziom podświadomy. Podobnie jest z wieloma rzeczami, których się uczymy. Tak jest w przypadku języka ojczystego z którego także korzystamy na podświadomym poziomie, kiedy to umysł sam przywołuje uczucia, które zgromadziliśmy dla słów, a my je wypowiadamy.

Podobnie mogłoby być z nauką języka angielskiego, ale zazwyczaj nie jest.

Dlaczego?

Ponieważ sposoby nauki języka angielskiego są niewłaściwe.

Dlaczego niewłaściwe?

Pozwól, że znowu posłużę się przykładem. Czy masz prawo jazdy? Jeśli masz, to samochód także umiesz prowadzić na podświadomym poziomie. Jednak, gdybyś w trakcie nauki zawsze zmuszał się do nieustannego patrzenia na przyrządy: kierownicę, hamulec, drążek, sprzęgło itd., a nie uczył się wykonywać te czynności nie patrząc na nie, to najprawdopodobniej zawsze byś jeździł na świadomym poziomie i prowadzenie samochodu byłoby bardzo męczące.

Podobnie jest ze świadomy korzystaniem z języka angielskiego – to jest męczące!

I nigdy męczące nie przestanie być, bo umysł na świadomy poziomie jest bardzo eksploatowany, co wywołuje zmęczenie.

Zatem, jak uczyć się angielskiego na podświadomym poziomie?

Naszym zdaniem, nauka na podświadomy poziomie, jest możliwa tylko wtedy, gdy większą uwagę zwracasz na uczucia (np. smak nowego jabłka), a mniejszą uwagę zwracasz na słowa (np. apple). Wtedy taka nauka daje efekt w postaci podświadomej znajomości języka angielskiego.

Jeśli jest odwrotnie, tzn. albo całą uwagę zwracasz na słówka, a jeszcze gorzej, gdy większą część uwagi na nowe słówka, to zarówno nauka, jak i korzystanie z języka angielskiego zawsze już pozostanie męczące, a w końcu tak bardzo trudne, że zniechęcisz się do nauki wyłącznie na świadomym poziomie.

Sprawdź, jak możesz uczyć się języka na podświadomym poziomie korzystając z metody 5S lub korzystaj z bezpłatnych sposobów nauki, które tutaj prezentujemy.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Nauka angielskiego samodzielnie. Od czego zacząć?

Polecany

Jeśli chcesz uczyć się języka angielskiego i do tego samodzielnie, to mam dla Ciebie kilka cennych wskazówek.

Większość osób zabiera się za to w niewłaściwy sposób – od nauki słówek. Ja zaproponuję Ci inny początek, kiedy przygotujesz swój umysł, by mógł bez problemu przyswoić nowe słówka z języka angielskiego.

Na początek potrzebujesz znacznie poszerzyć świadomość, która jest niezbędna do nauki słówek w naturalny sposób, a nie za pomocą powtórek. Za chwilę wytłumaczę Ci czym jest ta świadomość i jak przyczynia się do tego, że możesz z łatwością opanować angielski i to samodzielnie.

W chwili obecnej Twoja świadomość jest na określonym poziomie. Ten poziom pozwala Ci nauczyć się pewnych rzeczy tylko do określonego momentu, dalej, poszerzanie znajomości języka angielskiego stanie się niemożliwe bez dalszego rozwoju świadomości. To dlatego, w pewnym momencie od rozpoczęcia nauki, tak wiele osób boryka się z problem braku postępów w nauce angielskiego.

Ok, wystarczy teorii. Czas na praktyczny rozwój świadomości i samodzielną naukę angielskiego.

Oto kilka przykładów, jak powinieneś rozwijać świadomość, a następnie przenosić ją na znajomość nowych słówek:

1. Idź do sklepu, tak jak chodzisz zazwyczaj, ale tym razem obejrzyj sobie dokładnie od kilkunastu do kilkudziesięciu artykułów. Weź je do ręki. Zwróć uwagę na metki, cenę, ciężar, kolor, gęstość, twardość i wszystkie inne właściwości z których się ten produkt składa.
2. Gdy wrócisz do domu zrób listę słówek dla tych przedmiotów, które zobaczyłeś w sklepie i zwróciłeś na nie większą uwagę. Mogą to być karteczki z zapisanymi słowami wyłącznie po angielsku (pamiętaj, że uczysz się angielskiego, a nie tłumaczyć angielski w myślach) wraz z konkretną właściwością opisująca dany produkt na przykład:

milk – white

Gdy dotykałeś mleka i przyjrzałeś się wszystkim jego właściwościom. Podobnie zrób dla wszystkich rzeczy, które dokładnie obejrzałeś sobie w sklepie, a przynajmniej tych, które sobie przypomnisz.

3. Teraz idź na spacer i zrób podobnie. Weź liść do ręki i przyjrzyj mu się dokładnie. Dotknij drzewa i sprawdź jaką ma korę. Dotknij ziemi i zauważ, jak ta lepi się do Twoich palców. Pamiętaj, że tego typu rozwój świadomości możesz wprowadzić na wiele tygodni zanim w ogóle rozpoczniesz naukę angielskiego. Te doświadczenia pozostaną w Twojej głowie jeszcze na bardzo długo, a część na zawsze.

4. Podobnie możesz zrobić, gdy chcesz opanować słówka z języka angielskiego, których przedmioty znajdziesz w domu. Na przykład wejdź do kuchni otwórz szafkę, wypakuj wszystko, co tam jest i przyjrzyj się temu o wiele dokładniej niż do tej pory. Z czasem nauczysz się poszerzać świadomość na co dzień: gdy przebywasz w sklepie, gdy jedziesz samochodem, gdy idziesz na spacer, gdy gotujesz, sprzątasz, prasujesz itd. i wszystko to przeniesiesz na znajomość języka angielskiego.

5. Czas na nazwy części ciała. Dotknij swojej skóry i zrób to o wiele uważniej niż do tej pory. Zwróć uwagę na swoje palce, dłonie, nadgarstki, włosy, oczy, usta i zrób to bardzo uważnie. Następnie odszukaj słówka z języka angielskiego i opisz je wraz z jakąś właściwością.

To jedyny, skuteczny sposób nauki angielskiego. Metody tłumaczeniowe, powtórki, to nie jest odpowiedni sposób nauki języka. Te metody wykorzystują zupełnie inny rodzaj pamięci niż ten, który Ty potrzebujesz, by trwale, z przyjemnością opanować język angielski i samodzielnie, jeśli taka jest Twoja wola. :)

6. Ucz się angielskiego we właściwy sposób z naszych kursów lub korzystaj z bezpłatnych sposobów nauki, które tutaj udostępniamy.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Samodzielna nauka angielskiego w domu metodą post it (karteczek)

Polecany

Niedawno w telewizji można było zobaczyć reklamę grupy Allegro w której to bohater samodzielnie uczył się angielskiego, a jednym z jego sposobów nauki, było rozklejanie karteczek post it na różnych domowych przedmiotach z nazwami w języku angielskim, w tym także na psie. ;)

Ogólnie sposób nie jest zły, jednak wymaga odrobinę poprawek, by był naprawdę skuteczny.

Oto zmodyfikowany sposób nauki angielskiego w domu za pomocą karteczek post it.

  1. Kup samoprzylepne karteczki post it.
  2. Odnajdź w internecie kolejne słówka, które chcesz nazwać i zapisz je na karteczce (oczywiście bez tłumaczenia).
  3. Przyklej na kolejnych rzeczach, których nazwy chcesz opanować w języku angielskim.

Do tej pory wszystko robisz, jak ten pan z reklamy Allegro. Teraz czas na modyfikację, by metoda była skuteczna i rozwijała Twój umysł, by mógł pomieścić nieporównywalnie więcej.

Masz dwie możliwości w zależności, która bardziej przypadnie Ci do gustu i jakim czasem w danej chwili dysponujesz:

  1. Przyklejając karteczkę np. z napisem knife na nożu, weź go do ręki w chwili, gdy karteczkę przyklejasz i obejrzyj go o wiele dokładniej niż robiłeś/aś do tej pory. Jeszcze dokładniej. Lub tylko przyklej, gdy nie masz czasu, a obejrzysz go dokładniej w późniejszym terminie.
  2. Jeśli jeszcze nie przyjrzałeś się bardzo, ale to bardzo dokładnie rzeczom na których przykleiłeś karteczki, masz teraz czas, by spotykając się z nazwami angielskimi na karteczkach, oglądać bardzo dokładnie rzeczy na których przykleiłeś karteczki. Nie ważne co to jest – czy ściana, czy fortepian, czy łyżka, czy pies – obejrzyj to sobie jeszcze dokładniej. Zamknij oczy, gdy będziesz daną rzecz dotykał, zważ w ręce, jeśli to nie ściana, ani lodówka, ani drzwi:), a na przykład słoik z konfiturami.
  3. Gdy już wszystkie przedmioty obejrzysz sobie w swoim tempie, teraz czas byś zebrał wszystkie karteczki i rozwinął wyobraźnię. Pamiętaj, że nauka języka wymaga rozwoju świadomości, a świadomość to: koncentracja + wyobraźnia.
  4. Teraz mając przed oczami kolejne kartki np. z napisem knife, przypomnij sobie te uczucia, gdy przyjrzałeś się dokładniej nożowi. Zrób tak ze wszystkim karteczkami i przywołaj uczucia, które zebrałeś w trakcie, gdy karteczki były przyczepione na wszystkich przedmiotach.
  5. Na koniec odłóż karteczki do  szafy, a gdy będziesz chciał pogłębić odczuwanie tych słówek, wyjmij je i postaraj się przykleić je, ale na innych rzeczach, to znaczy na innym nożu, a nie na łyżce i na innej ścianie, a nie na suficie. :) Oczywiście, gdy nie masz w domu dwóch lodówek, to naklej karteczkę w innym miejscu lodówki np. w jej wnętrzu.
  6. Uwaga dotycząca przedmiotów zbyt małych, by można było na nich nakleić kartkę (np. igła) lub takich na których się nie da nakleić (np. woda). W taki przypadku przyklej kartki obok tego przedmiotu np. na drzwiach od kuchennej szafki, ścianie itp.

Ucz się angielskiego we właściwy sposób z naszych kursów lub korzystaj z bezpłatnych sposobów nauki, które tutaj udostępniamy.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Ile czasu (dni, tygodni, miesięcy czy lat) potrzeba by opanować angielski?

Polecany

Jeśli zastanawiasz się nad tym, ile czasu zajmie Ci jeszcze biegłe opanowanie języka angielskiego albo przynajmniej w stopniu tzn. komunikatywnym, to jesteś na dobrej stronie, ale pytanie jest mało precyzyjne.

Z pytaniem o czas, jest mniej więcej tak, jak z pytaniem o to, ile czasu zajmie Ci dotarcie z Krakowa do Warszawy.

By to określić, musiałbyś dodać, jak zamierzasz się przemieszczać do Warszawy.

Czy na piechotę? Czy pociągiem? Czy na bosaka po rozgrzanym asfalcie? Czy na czworaka? Czy idąc tyłem, o kulach, o kuli u nogi, zimą, latem, przez bagna…? Czy helikopterem, czy samolotem, rakietą domowej roboty, pojazdem kosmicznym?

Rozumiesz w czym rzecz?

Osoby, które potrafią Ci dokładnie podać ile czasu Ci to zajmie, nie mają pojęcia, ponieważ jest to zależne od wielu czynników.

Od jakich czynników?

Zanim powiem Ci od jakich czynników, musisz wiedzieć, co to w ogóle oznacza uczyć się języka.

Uczyć się języka angielskiego nie oznacza to wszystko, co sądzisz, że oznacza. Nauka angielskiego to, tak naprawdę oznacza poszerzanie świadomości, którą to dopiero przekażesz na nowe słowa, zwroty, znajomość gramatyki, itd. Tak naprawdę, Twoja zdolność do przyswajania języka angielskiego zależy właśnie od tego, jak szybko potrafisz poszerzyć świadomość bądź też czy już masz bardzo poszerzoną i nie jesteś zablokowany/a.

Co daje świadomość?

Pozwól, że oprę się na poliglotach, pośród, których bardzo wielu to osoby religijne, a więc osoby, które mają bardzo rozwiniętą wrażliwość, ale i dzięki temu świadomość. Co więcej, osoby duchowne, ze względu na charakter swojego zajęcia, nie są tak zablokowane ze względu na różnego rodzaju stres i przeciwności losu, które w normalnych warunkach bardzo blokują rozwój świadomości.

Świadomość jest kluczowa. Ogólnie można to ująć w skrócie, że Twoja świadomość musi wzrosnąć dwukrotnie, by opanować w takim samym stopniu język angielski, jak posługujesz się językiem ojczystym.

Dlaczego?

Ponieważ musisz mieć drugie tyle uczuć dla słowa: apple, co masz dla słowa: jabłko, a to oznacza zwyczajnie dwukrotnie większą świadomość.

Zatem szybkość z jaką opanujesz angielski w stopniu Ciebie satysfakcjonującym, zależy od Twoich zdolności do poszerzenia świadomości, a te zdolności są zależne od:

  • Tego czy jesteś kobietą czy mężczyzną (kobiety na ogół mają wrażliwsze zmysły, więc łatwiej jest im poszerzać świadomość, o ile nie są zablokowane przez stres)
  • Od dzieciństwa. Tego czy było udane, pełne czułości czy nie.
  • Od stresu. Im większy stres, tym bardziej jesteś zablokowany i Twoja świadomość się nie poszerza.
  • Od metody, która zwraca Ci uwagę na rozwój świadomości, a nie skupia się na nauce za pomocą powtórek.
  • Od tego ile zmysłów angażujesz w rozwój świadomości.

To wszystko ma wpływ na to, ile czasu zajmie Ci nauka języka angielskiego.

Ucz się angielskiego we właściwy sposób z naszych kursów lub korzystaj z bezpłatnych sposobów nauki, które tutaj udostępniamy.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Jak uczyć się angielskiego w wolnym czasie?

Polecany

  1. Oderwij pierwszą kartkę z kopią pytań z kursu (oryginał zostanie w podręczniku).
  2. Przyczep ją w widocznym miejscu np. na lodówce, drzwiach, drzwiach od szafy, lustrze.
  3. Przeczytaj pierwsze zdanie i pomyśl nad pytaniem.
  4. Zerknij na drugą stronę kartki, jeśli masz problemy ze zrozumieniem zdania w języku obcym.
  5. Odznacz np. żabką do firan, na którym pytaniu skończyłeś.
  6. Gdy przerobisz jedną kartkę, przyczep w to samo miejsce kolejną.
  7. Gdy przerobisz lekcję, odsłuchaj nagrań i myśl w trakcie słuchana o tym, o co pyta lektor.
  8. Podczas drugiego odsłuchiwania możesz powtarzać pytania na głos, by ćwiczyć poprawną wymowę.

W taki oto sposób możesz przerobić cały kurs, zupełnie przy okazji, gdy przechodzić obok kartki i zatrzymujesz się na 2-3 sekundy.

Metoda 5s i kursy językowe zostały opracowane z myślą o osobach, które nie mają czasu, ale wciąż pragną się rozwijać. jeśli należysz do takich osób, to brak czasu nie stanowi problemu. Znajdź miejsca, gdzie rozmieścisz lekcje z kursu i wykorzystaj wolne chwile, którymi dysponujesz.

 

  Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Jak uczyć sie z kursów Metodą 5S?

Polecany

Kursy Metodą 5S są bardziej przystosowane  do naturalnego sposobu nauki i odbiegają znacznie od sztucznych metod tłumaczeniowych.

Jedną z różnic, jest sam sposób uczenia się. W Metodzie 5S uczysz się rozumieć całe zdania, a nie pojedyncze słówka, dzięki którym dopiero starasz się zrozumieć zdanie.

Dzięki takiemu podejściu do nauki, poziom trudności z czasem maleje,  podczas gdy w metodach tłumaczeniowych z czasem jest coraz trudniej, co skutecznie zniechęca do nauki.

Dzięki temu, że uczysz się rozumieć i odczuwać całe zdania, Twój umysł nie jest tak zajęty analizowaniem pojedynczych słówek, nie skupia się też na próbie zrozumienia słówek, których nie rozumiesz w danej chwili.

Pułapka w którą często wpadamy

Kiedy przeglądamy kursy utworzone metodami tłumaczeniowymi, widzimy pojedyncze słówka z których uczymy się składać zdania. Jest niebywale łatwo na początku, jednak dzieci uczą się zupełnie inaczej. Dzieci słysząc zdania wyłapują słowa, które znają by zrozumieć całe zdanie. Podobnie skonstruowane są kursy Metodą 5S.

Nie sugeruj się tym, co napotkałeś w kursach metodami tłumaczeniowymi. Przypomnij sobie, że z dnia na dzień coraz trudniej było Ci zrozumieć i przetworzyć każde słówko w umyśle po to, by zrozumieć całe zdanie. Dodatkowo było to bardzo męczące, co dodatkowo zniechęcało Cię do nauki.

Jak uczyć się z kursów – punkt po punkcie

  1. Przeczytaj zdanie w języku polskim i przechowaj w wyobraźni wyobrażenie, które ono zawiera.
  2. Spójrz na zdanie w języku obcym i skanując tekst, postaraj się przypomnieć owo wyobrażenie.
  3. Następnie zwróć uwagę na wytłuszczone słowo w języku polskim i  zwróć uwagę na wytłuszczone słowo w języku obcym – to uczy Cię skupiać uwagę na słowach, które są dla Ciebie zrozumiałe.
  4. Przerób w taki sposób wszystkie pytania z lekcji.
  5. Posłuchaj nagrań już tylko w języku obcym i uruchom wyobraźnię po pytaniu, które zada Ci lektor.
  6. Gdy dobrze opanujesz odczuwanie zdań, które słyszysz. Kolejnym razem możesz zacząć ćwiczyć wymowę, powtarzając za lektorem każde zdanie.

Zwróć uwagę, że gdy dojdziesz  do nagrań, będziesz rozumiał pytania,  nawet gdy nie będziesz znał znaczenia wszystkich słówek. Będzie to możliwe, ponieważ będziesz się skupiał na tym, co rozumiesz, a nie na tym czego nie rozumiesz.

Co jeszcze różni Metodę 5S od metod tłumaczeniowych?

Przede wszystkim to, w jaki sposób wprowadzane są nowe słowa do użycia. Te wprowadzamy w sposób niepostrzeżony, byś nie skupiał się na nich, a na słowach, które znasz i rozumiesz. Zwróć także uwagę na to, że słowa wytłuszczone nie są słowami nowymi. Słowa wytłuszczone pojawiają się na ogół wcześniej w kursie.

W metodach tłumaczeniowych słowa wytłuszczone są to zazwyczaj nowe słówka i to na nich się skupiasz przede wszystkim, co w dalszej kolejności uniemożliwia Ci rozumienie ze słuchu, ponieważ by rozumieć ze słuchu, musisz skupiać się na tych słowach, które rozumiesz.

Poziom trudności

Poziom trudności w Metodzie 5s nie tylko nie zwiększa się pomimo wprowadzania dużej ilości nowych słówek, ale stopniowo zmniejsza się, ponieważ słowa zaczynasz rozumieć na poziomie podświadomym. Im więcej słów rozumiesz na poziomie podświadomym, tym teksty i nagrania wydają Cię łatwiejsze do zrozumienia.

A gdy jest coraz łatwiej ze zrozumieniem, masz większą przyjemność z nauki i większą motywację.

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *

Angielski dla początkujacych, lekcja 23

Przeczytaj 20 poniższych zdań z lekcji. Czytając je, postaraj sobie przypomnieć zdjęcie (lub wideo), które zobaczyłeś oglądając lekcję. To ćwiczenie pozwoli Ci rozumieć język angielski za pomocą uczuć, bez potrzeby tłumaczenia w myślach.

  1. She rubbed her eyes.
  2. I rubbed my feet.
  3. She has small feet.
  4. I live in a small town.
  5. I love this town.
  6. Women loved it.
  7. Women hate me.
  8. I hate spiders.
  9. Have you ever seen a spider spinning its web?
  10. Don’t ever say that.
  11. I said drop it!
  12. I dropped my apple.
  13. The apples are ripe.
  14. These plums are ripe.
  15. These grapes are ripe.
  16. The grapes are sour.
  17. The milk went sour.
  18. Tom spilled the milk.
  19. It’s no use crying over spilt milk.
  20. Use your head.

Zamów pierwszą lub drugą cześć angielskiego Metodą 5S i bądź jeszcze lepszy  z angielskiego!

Angielski dla zaawansowanych, lekcja 22

Przeczytaj 20 poniższych zdań z lekcji. Czytając je, postaraj sobie przypomnieć zdjęcie (lub wideo), które zobaczyłeś oglądając lekcję. To ćwiczenie pozwoli Ci rozumieć język angielski za pomocą uczuć, bez potrzeby tłumaczenia w myślach.

  1. A good idea occurred to him.
  2. It never occurred to me that she loved me.
  3. All is fair in love and war.
  4. Two against one is not a fair fight.
  5. The odds are against us.
  6. Didn’t that strike you as odd?
  7. She look odd in those clothes.
  8. One, three, and five are odd numbers.
  9. The two teachers had an equal number of students.
  10. In the sight of God, all men are equal.
  11. I caught sight of her in the crowd.
  12. The crowd groaned.
  13. Tom groaned in pain.
  14. Tom has a high threshold for pain.
  15. Tom carried Mary across the threshold.
  16. He carried a rifle on his shoulder.
  17. Tom asked Mary if she knew where he could buy an assault rifle.
  18. Tom currently faces charges of aggravated assault.
  19. I’m pressing charges.
  20. You’re not in charge.

Zamów pierwszą lub drugą cześć angielskiego Metodą 5S I bądź jeszcze lepszy  z angielskiego!

Angielski dla początkujących, lekcja 22

Przeczytaj 20 poniższych zdań z lekcji. Czytając je, postaraj sobie przypomnieć zdjęcie (lub wideo), które zobaczyłeś oglądając lekcję. To ćwiczenie pozwoli Ci rozumieć język angielski za pomocą uczuć, bez potrzeby tłumaczenia w myślach.

  1. Is lunch ready?
  2. Dinner’s ready!
  3. I brought dinner.
  4. I brought a friend.
  5. We became friends.
  6. He became a sailor.
  7. I’d like to sail around the world.
  8. Tom sailed across the ocean in five days.
  9. This river flows into the Pacific Ocean.
  10. I haven’t swum in the ocean since I left Florida.
  11. Since it rained, I didn’t go.
  12. I haven’t eaten since breakfast.
  13. Breakfast is served.
  14. She served me coffee.
  15. I dislike coffee.
  16. I’m starting to dislike her.
  17. Start the car.
  18. Take my car.
  19. Take cover!
  20. Cover your eyes.

Zamów pierwszą lub drugą cześć angielskiego Metodą 5S i bądź jeszcze lepszy  z angielskiego!

Angielski dla zaawansowanych, lekcja 21

Przeczytaj 20 poniższych zdań z lekcji. Czytając je, postaraj sobie przypomnieć zdjęcie (lub wideo), które zobaczyłeś oglądając lekcję. To ćwiczenie pozwoli Ci rozumieć język angielski za pomocą uczuć, bez potrzeby tłumaczenia w myślach.

  1. The rescue party searched for the missing passengers.
  2. She misses him, especially on rainy days.
  3. Draft beer tastes especially good on a hot day.
  4. He was drafted into the army.
  5. Tom enlisted in the army when he was 18 year old.
  6. I enlisted in the Air Force.
  7. Obviously, I can’t force you to do something you don’t want to do.
  8. We have something in common.
  9. I have nothing in common with him.
  10. It’s nothing to be ashamed of.
  11. I’m ashamed to ask you such a silly question.
  12. It was silly of you to make such a mistake.
  13. I made several mistakes in the exam.
  14. I’ve been in Australia several years.
  15. Tom smuggled something into Australia for Mary.
  16. I was tricked into doing it.
  17. You were always playing tricks on me when we were in junior high school.
  18. The phone call was a trick to get him out of the house.
  19. His house is across from mine.
  20. He couldn’t get his ideas across to the students.

Zamów pierwszą lub drugą cześć angielskiego Metodą 5S I bądź jeszcze lepszy  z angielskiego!

Angielski dla początkujących, lekcja 21

Przeczytaj 20 poniższych zdań z lekcji. Czytając je, postaraj sobie przypomnieć zdjęcie (lub wideo), które zobaczyłeś oglądając lekcję. To ćwiczenie pozwoli Ci rozumieć język angielski za pomocą uczuć, bez potrzeby tłumaczenia w myślach.

  1. This noise is annoying.
  2. The noise startled Tom.
  3. He was startled by the explosion.
  4. I saw an explosion.
  5. I see a lion.
  6. The lion struggled to get out of his cage.
  7. My father struggled with the robber.
  8. You’re a father now.
  9. Now hold it.
  10. Hold the door.
  11. Knock on the door.
  12. Knock before coming in.
  13. Come tomorrow.
  14. Tomorrow is Sunday.
  15. I’m leaving on Sunday.
  16. Leave me alone!
  17. I eat alone.
  18. I ate too much.
  19. Thanks so much.
  20. Thanks for lunch.

Zamów pierwszą lub drugą cześć angielskiego Metodą 5S i bądź jeszcze lepszy  z angielskiego!

Angielski dla zaawansowanych, lekcja 20

Przeczytaj 20 poniższych zdań z lekcji. Czytając je, postaraj sobie przypomnieć zdjęcie (lub wideo), które zobaczyłeś oglądając lekcję. To ćwiczenie pozwoli Ci rozumieć język angielski za pomocą uczuć, bez potrzeby tłumaczenia w myślach.

  1. She wasn’t wealthy enough to feed her dog meat every day.
  2. Is the ladder strong enough to bear my weight?
  3. The ladder was covered with dust and rust.
  4. Dust has accumulated on the desk.
  5. Tom has accumulated a lot of junk since he’s moved into this house.
  6. I hate myself for not having the will power to quit eating junk food.
  7. Don’t you have any will power?
  8. Tom vowed to do everything within his power to protect the local wildlife.
  9. He vowed to give up smoking.
  10. Please refrain from smoking here.
  11. Please refrain from smoking cigarettes here.
  12. Every time cigarettes go up in price, many people try to give up smoking.
  13. Tom bargained with the salesman hoping to get a lower price.
  14. This dress is a good bargain.
  15. Tom said something crude about the way Mary was dressed.
  16. Tom doesn’t like songs with crude lyrics.
  17. I could be persuaded to sing a song or two.
  18. She attempted to persuade her father.
  19. We’re attempting a rescue operation.
  20. Tom was rescued by a passer-by.

Zamów pierwszą lub drugą cześć angielskiego Metodą 5S I bądź jeszcze lepszy  z angielskiego!

Angielski dla początkujących, lekcja 20

Przeczytaj 20 poniższych zdań z lekcji. Czytając je, postaraj sobie przypomnieć zdjęcie (lub wideo), które zobaczyłeś oglądając lekcję. To ćwiczenie pozwoli Ci rozumieć język angielski za pomocą uczuć, bez potrzeby tłumaczenia w myślach.

  1. Now step away.
  2. It’s a big step.
  3. He’s a big liar.
  4. He never lies.
  5. I never worry.
  6. Stop worrying so much.
  7. How much is it?
  8. How clever!
  9. I wish I were clever.
  10. I wish you luck.
  11. He had no luck in finding work.
  12. Find the cat.
  13. My cat is wet.
  14. I got wet to the skin.
  15. I have dry skin.
  16. Bring me a dry towel.
  17. Hand me a towel.
  18. Hand it to me.
  19. It’s annoying.
  20. Do I annoy you?

Zamów pierwszą lub drugą cześć angielskiego Metodą 5S I bądź jeszcze lepszy  angielskiego!

Angielski Metodą 5S, lekcja 126

Przeczytaj poniższe zdania skupiając swoją uwagę na słowach wytłuszczonych. Zatrzymaj się na tym słowie i przywołaj to, co zapamiętałeś z lekcji wideo: brzmienie słowa i obrazy. Możesz też spytać naszych konsultantów o sposób nauki.

  1. Give me the paper.
  2. Please give me a sheet of paper.
  3. This blouse is cotton.
  4. Mary walked across the field.
  5. I plowed the field.

Pamiętaj, zatrzymaj się na wytłuszczanym słowie i przywołaj wszystko, co pamiętasz. Na resztę słów których nie rozumiesz, rzuć tylko okiem. To ćwiczenie pozwoli Ci uczyć się języka ze słuchu, na żywo, ponieważ nauczysz się koncentrować na tym, co już rozumiesz.

Przykładowo:

Spójrz na zdanie:I plowed the field. Teraz wróć się do słówka plowed i przywołaj wszystko, co pamiętasz z lekcji wideo (obrazy i wymowę).

Powtórz też poprzednią lekcję.

 

Pobierz darmowy fragment kursu języka angielskiego metodą 5s (pdf+lektorzy) korzystając z pól poniższego formularza:


Imię: *
Email: *




Angielski kurs na YouTube lekcje 1 – 10

Zobacz pierwsze 10 lekcji z kursu angielskiego Metodą 5S na YouTube. Opanuj ponad 700 słówek i wyrażeń angielskich w 126 lekcjach. Ucz się angielskiego podświadomie w sposób naturalny i szybki. Naucz się mówić po angielsku dzięki uczuciom, a nie tłumaczeniu w myślach.

 

Zobacz lekcję pierwszą kursu angielskiego:

Zobacz lekcję drugą kursu angielskiego:

Zobacz lekcję trzecią kursu angielskiego:

Zobacz lekcję czwartą kursu angielskiego:

Zobacz lekcję piątą kursu angielskiego:

Zobacz lekcję szóstą kursu angielskiego:

Zobacz lekcję siódmą kursu angielskiego:

Zobacz lekcję ósmą kursu angielskiego:

Zobacz lekcję dziewiątą kursu angielskiego:

Zobacz lekcję dziesiątą kursu angielskiego: